开展文化育人及艺术育人途径探究

《开展文化育人及艺术育人途径探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、开展文化育人及艺术育人途径探究摘要：艺术教育是大学生素质教育的重要组成部分，是高校共青团组织实现文化育人、实践育人的重要途径。文章通过“将大学生专业特点与艺术形式相结合进行艺术创作和活动设计”这一实例剖析，探讨高校共青团实现艺术育人“软功能”的路径与方法。关键词：高校共青团艺术育人“软功能”艺术路径探索实践艺术，滋养心灵、润物无声。良好的艺术教育，对于人格、思想、心理正值塑型期的大学生来说，具有十分重要的意义。作为大学生素质教育的重要组成部分，艺术教育也是高校共青团组织实现文化育人、实践育人的重要途径。那么,如何充分发挥高校共青团组织的优势

2、，加强高校大学生的艺术教育？经过不断的探索和实践，下面以南京中医药大学为例，对高校共青团实现艺术育人“软功能”的路径与方法进行实例剖析和探讨。多年来，南京中医药大学共青团组织积极探求艺术实践育人道路，通过具有南中医专业特色的艺术路径，帮助青年学生坚定理想信念，巩固专业思想，充分发挥了第二课堂实践育人的作用，力求艺术教育和实践活动“软功能”的放大与发挥。艺术育人的“软功能”，不但是指艺术技能本身的提高，更强调通过艺术学习或实践，触发大学生思想、观念、行为习惯等方面产生积极变化。校团委凝聚力量、整合资源,通过艺术与中医文化相结合的路径，创作了一

3、定数量的优秀艺术作品和富有相当影响的艺术活动。既贴近同学们的知识方向，又力求艺术的完美展现，从而使中医药学生能够更加生动鲜明地领略到艺术的魅力和传统中医药文化的博大精深，对于个人未来职业的道德信念和理想追求起到了积极的引导和启发作用。一、基本思路和相应举措艺术育人探索实践工作主要基于一个中心、两条主线。一个中心，即结合中医专业特色，发挥艺术育人的“软功能”，引导青年成长成才。两条主线是中医文化的艺术精品创作和发展创新中医之源的艺术文化活动。1•打造一批中医文化的艺术精品南京中医药大学是一所以中医药为主体的综合型大学,专业特色鲜明。为了让在校

4、大学生能够更生动更直观地发现艺术之美、探寻艺美之源、广受思源之益，近年来学校共青团组织花费大量精力，努力做中医本身的文化艺术精品，努力用艺术的形式抒写中医文化之大意。在创作过程中，充分凝练中医文化精髓，挖掘核心展现要素，找到能够与之结合的艺术形式的“点”,再进行构思、创作、糅合、加工。几年来创作了一批中医文化的艺术精品。以《中医意象组舞》这个作品为例：此作品由独舞《混沌初开》、双人舞《阴阳交感》、五人舞《五行制化》、群舞《万物圆融》四个部分组成，以中国古典舞元素的表现形式展示天地阴阳、五行生克、气韵圆融的中医整体文化理念。从舞蹈创编到服装设

5、计再到灯光色彩等细节的处理和运用，无处不透露出中医文化的气息。如，中医的五行是木火土金水，每一行都有代表的颜色、特性和代表的季节及相关专属文化，我们综合舞蹈表演和舞台效果在舞台上这样呈现：以舞蹈者的动作及角色关联性、服装配饰的不同颜色风格，音乐的韵律风格等，表现太极、阴阳、五行、圆融的特性、内涵及相互的联系，配合活动舞台、升降舞台、水幕、大屏、画外音，将内容表现得丰富生动、意境感人、寓意深刻。再如，新昆京《集百草，让世界都香》：“使人乐之草,先民称作药”、“中医学府，橘杏香，承中医国粹，为人类健康”这些根据中医的传承与发展为内容创作的词句，

6、再加上将昆曲、京剧及歌曲风格糅合一处的作曲，以及丰富的舞台呈现，形成新昆京的新颖风格。朗朗上口，便于传唱。让同学们在轻松传唱之中，深切地领会到自己于中医传承与创新的责任感和使命感。此外，根据不断思考挖掘出的中医文化内涵的点还创作了一些其他艺术形式的作品。如《中医经典诵读》将中医典籍里的词句融合朗诵、表演、音乐，创作出中医文化意蕴浓厚的朗诵表演节目；以中医名家的典故创作的话剧、在话剧中穿插五禽戏等功法表演；把方剂学编成便于朗诵和传唱的方歌等种种形式。这些作品将文化内涵和艺术水准相结合，形式新颖，适合大学生欣赏，同时也为中医文化的传承作出了一定

7、的贡献。2.开展一系列富有专业文化特色的艺术活动以校原创晚会《印象中医》为代表的艺术活动，引领着南中医独特韵味的校园文化。晚会由四个篇章组成：法于阴阳为天地立道（中医的思想基础、理论基础）；本于仁爱为生民立命（历代医家厚德济世、护佑苍生）；融于生命为往圣继绝学（中医治未病理念，养生保健思想已然深入人心，融入现代生活）；和于寰宇为万世开太平（中医道法自然、天人合一、整体观念、辨证施治的思想方法已走向世界，和谐成为全球时代潮流）。晚会的总体思路是以音乐、舞蹈、情景表演、民乐演奏、合唱、群诵、武术、昆京表演等艺术形式，以水声光电的现代科技，溯中医

8、之源、写中医之意、应中医大象，谱写《印象中医》一一音诗画的中医史诗。整场晚会力求传统与现代既本清源正、一脉相承，又相互交融、浑然贯通，展现出历史与胸怀、思想与灵动、深刻与朴素、热