就业指导第一讲

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1、第一讲就业形势与中等职业学校毕业生就业指导学习目标：1、把握就业指导的内容；2、了解当前的就业形势以及明确应对措施；3、熟悉就业政策及就业程序。导语：毕业前，是否我们的工作在哪儿？我们怎样找工作？一、就业指导概述(-)就业指导的含义就业指导(Vocationalguidance):教师帮助学生根据学生自身特点和社会职业需要，选择最能发挥学生自己才能的职业，全曲、迅速、有效地与工作岗位相结合，从而实现学生口身的人生价值和社会价值,这样一个过程就是就业指导。(二)就业指导的内容•职业生涯规划指导•形势与政策指导•思想与观念指导•求职技巧指导•信息服务•心理咨询与辅导•创业

2、指导二、就业形势及对策(-)近年毕业生就业情况时间毛入学率2000年8%2005年15%2009年23%链接：中等职业教育三个阶段的划分•精英阶段：适龄青年上中专的毛入学率〈15%•大众化阶段:15%<=毛入学率<=50%•普及阶段：毛入学率＞50%1、近年毕业生就业率统计表1全国职业学校毕业生近年就业情况（见PPT课件第10页）表2吉林省职业学校毕业生近年就业情况（见PPT课件第11页）表307年通信运营专业就业率（见PPT课件第12页）表407届通信运营就业流向（见PPT课件第13页）表507届通信运营就业流向（见PPT课件第14页）2、近年吉林省中职学校毕业生就

3、业特点•到基层、非国有企业就业的毕业生逐年递增；•选择灵活就业人数众多；•就业流向集中在珠三角地区；•口主创业比例较低。3、毕业生择业观念与求职准备状况•毕业生更趋理性和务实；•国有企事业单位仍受大量毕业生追捧；•大多数学生缺乏明确的规划和目标；•希望学校能提供更有针对性的就业指导服务。4、企业招聘特点及人才使用意见•现场招聘与网络招聘仍是主渠道；•毕业生薪酬框架基本维持稳定；•最看重求职者知识、经验与态度；•对毕业生实际工作表现基木满意。链接：用人单位认为毕业生应该加强的素质（1）健康的就业心理，自我认知能力；（2）职业技能、项IM经验；（3）职业责任感，吃苦耐劳精

4、神；（4）团队合作能力，沟通协调能力，问题解决能力；（5）新事物接受能力，思维能力，市场敏锐度。（二）毕业生就业形势分析与预测1、近年毕业生就业形势分析（1）就业的供给压力过大•人口与人力资源供过于求；•城镇登记失业人口规模逐年扩大；•大量下岗和富余职工转化为公开失业；•农村富余劳动力转移压力巨大；•毕业生人数逐年增加。(2)就业的需求严重不足•20世纪80年代，GDP每增加1%,提供200万个就业机会•20世纪90年代，GDP每增加1%,提供80—100万个就业机会(3)中专生就业结构不合理•地区结构矛盾；•专业结构矛盾。(4)中职院校毕业生面临多重竞争压力•省内外

5、毕业生的竞争压力；•其他就业群体的竞争压力。2、金融危机下毕业生就业形势分析(1)中专生就业面临更大的挑战•用人单位需求总量有所下降；•部分专业毕业生面临更大困难；•部分地区的人才吸纳能力减弱。(2)就业形势长远乐观可期•我国宏观经济政策已做出重大调整；•党屮央、国务院高度重视屮专生就业工作；•高校毕业生仍有广阔天地可以作为；•经济刺激计划带动企业发展；•企业升级与经济结构转型有利于促进高素质劳动者就业；•劳动力市场和就业指导体系逐步完善。3、毕业生的应对措施•用全面的观点认识就业问题；•勇气和信心；•合理的期望值；•重视实习实践。三、就业政策解读与分析(-)近年出台

6、的重要政策文件1、《关于引导和鼓励中职院校毕业牛血向基层就业的意见》(中发办[2005]18号)针对中专毕业生就业存在困难而广大基层地区人才匮乏的结构性矛盾，2005年6月29日，中共中央办公厅、国务院办公厅联合下发了中办发[2005]18号文，对如何引导和鼓励毕业生面向基层就业提出了具体要求。2、2006年5月290,中组部、中宣部、中编办、教育部等14个部门联合发文，要求组织实施好高校毕业生面向基层就业的项目，加大对各院校毕业生自主创业和灵活就业的扶持力度，加强对离校后未就业毕业牛的就业服务和社会保障工作，重点帮扶就业困难的贫困学生。3、《关于切实做好2007年普

7、通中等学校毕业生就业工作的通知》（国发办［2007J26号）国务院办公厅于2007年4月发出通知，要求地方各级政府和有关部门进一步放宽中专毕业生在城市落户就业的政策，支持中专毕业生到这小企业和非公有制单位就业。（-）国家促进普通中等职业学校毕业生就业政策解读1・鼓励中等职业学校毕业生到基层、到中西部地区就业（1）对到农村基层和城市社区公益性岗位就业的，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；对到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴。链接基层社会管理和公共服务岗位：包括村官、支教、支农、支医、乡村扶贫，以及城市社区的法律援助