成长的烦恼作文指导3

《成长的烦恼作文指导3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《成长的烦恼》教学设计大庆市肇源县民意乡中学张伟学习目标：1、围绕“成长的烦恼”这一话题，敞开心扉，说真话，抒真情，大胆倾诉口己心里话；2、通过具体的一件事例反映口己的“烦恼”，说得清楚、连贯、完整；3、应用多种表达方式表情达意，尤其注意刻画人物的语言、动作、神态以及心理描写。教学过程：一、课前播放《小小少年》二、揭示主题1.出示：大人们常常说：“孩子是最无忧无虑的”，辛弃疾也曾作词:“少年不识愁滋味”。你同意吗？2.是啊，烦恼是我们成长中不可避免的情绪。我特别不赞成上面的两种说法。因为在我小时

2、候，大概是五年级吧，就曾写过一篇日记，开头的第一句话我到现在还记得：“都说童年是无忧无虑的，我却不这么认为。这只是大人们一厢情愿的想法，其实我们孩子也有口己的烦恼。”止如《小小少年》歌词中唱得那样“小小少年很少烦恼无忧无虑乐陶陶但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年吋间飞跑小小少年在长高随着年岁由小变大他的烦恼增加了……”亲爱的同学们，在成长过程中，你都有哪些烦恼？今天咱们要聊一聊成长的烦恼。（板书：成长的烦恼）三、敞开心扉1.有人总结有一条人生经验：一份快乐与人分享，就成了两份；一份烦恼

3、向人倾诉，就只有了一半。这句话告诉我们，欢乐要与人同享，烦恼要善于倾诉。2.有了烦恼，并不是一件可羞的事。生活中有阳光朗照之日,必然也有阴霾笼罩之吋。今天让我们打开心扉一吐为快，也许你心头的阴云就会烟消云散，心情像阳光一样灿烂。3.看看别人的烦恼：拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多%1外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。%1说话迟：父母也失望，三岁才“咿呀”学语，语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支支吾吾，前言不搭后语。%1行动笨：受到老师和同学嘲笑，10

4、岁，父母才把他送去上学，大家都称他为“笨家伙”。%1在讥讽和侮辱屮，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍屮寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。四、倾吐心声1•现在，请同学们凹眸自己的成长过程，你哭过吗？恨过吗？牛过气吗？心烦过吗？有没有因别人的误解，受大人的冤枉而委屈？有没有愤怒、无奈等糟糕的心情？四种情况：—学习方面的烦恼（如课程难度、作业量、竟争压力、基础差，老师、家长要求高等方面）。一来自家庭方面的烦恼（父母外出打工，家庭经

5、济条件拮据，父母感情不和等）。—与同学交往上的烦恼。（职责和友情难以两全，别人的误解等）--有关自身形象、生理等方面的烦恼。（个了矮，身体胖等）2・问卷调查我们先进行一次问卷调查，请看老师的问卷调查表（幻灯片出示问卷调查表）1、我的烦恼：2、说起烦恼印象最深的一件事、一个时刻：3、烦恼吋最想对谁说什么：4、我的希望：认真思考5分钟，想好答案，准备交流。3、师生交流。在学生认真思考的基础上师生进行交流，老师请三至四位同学说说口己的烦恼。交流过程中教师相机进行习作指导，使其他学生从中受到启迪。师导：

6、你为什么烦恼？哪些情景至今都让你无法忘怀？这件事上，最让你伤心的是哪句话，哪个动作？什么表情让你难受？你当吋心情怎么样？有什么表现？注意动作、神态、语言、心理的描写“烦恼时最想对谁说什么”导：烦恼吋可以将自己的心里话真实地写出來，把当吋你的感受真切地表达出来，再把这篇文章给你的父母看看，用你的语言文字表达你的心声，打动你的父母。4、写作小窍门:*选择典型事例（如你为它哭过恨过烦过）*增强语言的感染力（如描写手法，修辞手法，环境衬托等）*写清烦恼产生的原因持续的吋间内心的焦虑状态等。五、课堂作文续

7、写下面文字：今天，语文考试爆出了个大冷门，一向有点语文头脑的我，居然只考了“59”。冋到家里，我把录音机的音量开得很大，想让那强劲的摇滚怎把“59分”的重锤敲打我的神经，但我的心情怎么也轻松不下。窗外正下着小雨，望着飘飘洒洒的雨滴，我的泪也像断线的珠了般掉下来……六、习作吐烦恼——成长的烦恼1.面对烦恼，我们该怎么办？其中有一个很好的排解方式，就是把烦恼淋漓尽致地写下来，表达本身就是一种宣泄的方式，如果总是把烦恼深深地埋在心底，是很不利于身体健康的。当然，当你的文章写出来后，也可以作为与家长、与

8、朋友沟通的一座桥梁，说不定你会惊喜的发现，困扰你的烦恼因此而消散了。2.怎么写呢？可以按调查表的顺序来安排文章，当然我也欣赏你们有口己不同的开头方式。（举刚才学生中例了）动动脑筋，拿起你的笔，尽情的倾诉吧！3.口拟题冃：4、保持快乐的方法：有正确的人生目的；不自私；向别人学习快乐；培养幽默感。四、总结成长中有欢乐，也有烦恼。烦恼父母过多的唠叨，烦恼老师苛求的要求，烦恼残酷的竞争，烦恼同学间不应有的误会。理想和现实的差距,总让我们烦心，时间与任务的矛盾，总让我们忧愁……烦恼与思考相伴,烦恼与成长相