有关碳酸钠和氢氧化钠探究题学案

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1、关于NaOH和NazCOs实验探究学案典例精析甲、乙两同学为了探究实验室屮久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验。请与他们一起完成探究活动。【提出问题】氢氧化钠固体是否变质。【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验。甲同学的方案及实验：无色溶液<(1)取少量白色固体于试管中.加水振荡至全部溶解(2)用PH试纸测(1)溶液的PH值溶液的PH>7,说明氢氧化钠固体没有变质乙同学的方案及实验=(1)取少量白色固体于试管中.加水振荡至全部溶解向(1)溶液中加入适量的氯化钙溶液无色溶液现象A.说明氢氧化钠固体己变质(1)乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是(2

2、)乙同学的实验中，观察到的现象A应为,该反应的化学方程式为氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)；【拓展应用】(3)氢氧化钠固体应当密封保存;实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例(4)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质，应加入适量的(填化学式)溶液而除去链接中考(2010年山东省烟台市))兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：【对固体猜想】猜想工：全部是NaOH；猜想II：全部是Na2C03；猜想III：。【实验和推断】尚体适ht水溶解无色适htA溶液现象&样品①r溶液②滴入无色酚瞅试液-

3、③现象b(1)若现象3为有气泡产生，则加入的A溶液是,说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是O⑵若A是Ca(OII)2溶液，现彖3有口色沉淀，现彖b为无色酚駄试液变红色，则口色沉淀为(填化学式)，该实验(填“能千或“不能”)说明样品中有NaOHo(3)若A是CaCh溶液，当实验现象a为,现象b为，则猜想II成立。【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)O举一反三某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与.【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质？【猜想与假设】猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸

4、钙.猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是・实验步骤实验现象实验结论(1)取样于试管中，滴加稀盐酸有生成原溶液里一定有碳酸钙(2)另取样于试管中，滴加酚猷试液溶液成红色原溶液一定有【反思拓展】(1)氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是——(用化学方程式表示).(2)在分析化学反应的物质成分吋，除了考虑生成物外，还需考虑的是能力延伸（2012＞烟台）某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验（装置气密性良好），先关闭止水夹,将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分吸收掉二氧化碳后，再打开止水夹.（1）烧瓶中观察到的现象是.（2）根据上述现彖能否得出〃二氧化碳与氢氧化钠发生

5、了反应〃的结论？原因是（3）实验结朿后，兴趣小组提出新问题：烧瓶内液体的溶质可能是什么？［猜想］猜想①：溶质只有氢氧化钠；猜想②：溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；你还需补充的猜想：溶质是・［设计实验］请你为这三种猜想设计实验验证方案实验操作预期现象及结论我会总结: