实验探究一-有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究

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1、实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究1．(2012年湛江)实验室有一瓶保管不当的试剂(如右图)，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”的字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣，决定对其成分进行探究。【提出猜想】(1)这瓶试剂可能是什么溶液呢？①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液。(2)根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是________(填字母代号)。A．酸　　　　　B．碱　　　C．盐【收集资料】Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2

2、CO3、NaHCO3。Ⅱ.测定室温(20℃)时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6【得出结论】(3)小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是________(填物质名称)。【设计实验】(4)①小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是______。②小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，她又进行了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加氢氧化钙溶液__

3、________________猜想②正确，相关的化学方程式：__________________________________________________________________(5)请你选择与小欣不同类别的试剂，来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液，你选择__________溶液。2.(2013年广州)实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭保存的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。假设1：只含KOH;假设2：含KOH和K2CO3;假设3：只含

4、K2CO3。(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化学方程式回答)________________________。(2)取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到______________，说明假设2或假设3成立。(3)进一步探究的过程如下：①“操作1”的名称是______________；②“固体A”的化学式是______________；③加入足量CaCl2溶液的作用是__________________________________。(4)变质试剂也有利用价值，从KOH和K2CO3的组成和性质看，这瓶变质试剂

5、的用途是________________(写出一条)。3．(2013年北京)化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：实验装置实验步骤及操作实验现象①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中气球鼓起②…无明显现象③将注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有气泡产生，气球变瘪④向外拉注射器3澄清石灰水变浑浊(1)步骤①中气体鼓起的原因可能是________________________________________。(2)步骤②中的操作是________________________________________

6、，其目的是______________________________________________________________________________。(3)步骤④中发生反应的化学方程式为：________________________________________。(4)本实验的结论是________________________________________。4．小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体

7、，于是他认为熟石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是__________________________。针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2;乙同学猜想是CaCO3；你认为是________________________。【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想。实验步骤实验现象实验结论取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤，向滤液中加入适量__________；向滤出固体

8、中加入适量__________________________；________________猜想正确【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应________保存熟石灰。5．(原创)某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与