提倡注重基础

《提倡注重基础》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、提倡注重基础期待厚积薄发——2005〜2006学年度第一学期五年级数学调研性统一测试质量分析报告高淳县教育科学研究与培训中心唐开鸿学科质量监控是教学管理过程屮的一个十分重要的环节，2006年1川14我们选取小学五年级数学学科作为样本，对全县的小学五年级数学学科进行了调研性统一测试，其口的是对全县的小学数学教学把脉，从屮发现问题，并根据测试结果分析,对小学数学学科教学提出冇针对性的教学建议和改进意见，以增强教学研究的针对性。一、命题原则及试题分析本次五年级数学调研性统一测试的命题原则：立足课本、注重基础，突出

2、重点，关注过程、重视方法，在考查基本知识和基本技能的同时，加大数学思想方法的考查,突出应用能力的考查。试题呈现力求符合大纲、教材的要求，力求体现新课标理念；试卷结构比较合理,板块清晰，难度定位在与教材例、习题相当的水平上，知识点覆盖面达80%以上，各部分内容所占比重与相应内容在教材屮所占课吋基木一致，可以说全面考查了学生木学期所学的知识。总的来说，本次五年级数学统一测试卷比较贴近我县的教学实际，能够客观反映学生的数学学习水平，冇利于增强学生进一步学好数学的信心，对今后的教学将起到良好的导向作用.二、相关数据

3、分析1、整体水平情况表参考人数均分及格人数及格率优分人数优秀率低分人数低分率472183.96423989.79%252753.53%1743.69%从上表数据我们可以看出，绝大部分学生在规定时间内能完成测试内容，对测试所涉及到的知识掌握比较扎实，对相关的方法掌握得较好。这是全县广大教师，特别是农村教师响应县教育局的号召，认真落实新课标精神，切实转变教学思想，面向全体学生，积极探索数学教学的新方法，努力提升课堂教学质量的结果。2、差异性比较中心小学（包括县实验小学、县实验学校）均分及格率优秀率低分率全县83

4、.9689.79%53.53%3.69%最高91.5398.37%77.24%6.79%最低79.1982.64%40.61%1.36%相差12.3415.73%36.63%5.43%镇中心校（本部）均分及格率优秀率低分率全县83.4388.86%52.68%3.85%最高90.3298.54%69.76%8.54%最低7&1180.83%37.08%0.49%相普12.2117.71%32.68%8.05%镇村级小学均分及格率优秀率低分率全县82.7288.73%49.09%4.15%最高88.9096.

5、61%66.10%,7.14%最低79.0883.94%39.23%。0%相差9.8212.67%26.87%7.14%班级均分及格率优秀率低分率最M95.03100%90.00%16.67%最低63.2256.52%13.04%0%相旁31.8141.48%76.96%16.67%全县有35个班低分率为0%中心校（本部）与镇村级小学均分比较全县东坝淳溪楸溪砖墙占-柏固城阳江漆桥中心校83.4387.5686.3990.3282.1578.1182.6479.907&89村小82.7283.8782.018

6、4.5188.9080.8786.0079.0881.74相差+0.71+3.69+4.38+5.81-6.75-2.76-3.36+0.02-2.85从以上表中也可以看到，中心校木部间羌距较大，均分羌达12.21,其中有四个镇中心校本部与村小均分呈现出“倒挂”现象；部分学校、班级的教学质量不理想，有八个班级低分率超过10%,全县尚有174名学生考试成绩不足40分。以上数据说明部分学校领导在教育教学管理上述存在着观念不新，措施不力，管理不到位等问题，部分教师在教学过程中对弱势群体（学习上有困难的学生）关注不

7、够，辅导工作做得不是很到位。三、学生的作答情况我们从全县各小心校、村小小分别随机抽取了376份试卷，并逐题进行了分析，统计数据如下：题号填空判断选择四计算五文字题六解决问题总得分56721440124310542264410718得分率79.4%76.6%82.6%93.5%87.9%83.8%对上表进行分析，说明学生对相关知识学得比较扎实。但在基本概念方面问题也不少，不少学生对概念的内涵和外延理解有偏，出现了不同水平学生的解答差距较大。这一现彖说明了部分教师平时不重视概念教学，在讲概念时一带而过或把一些新

8、概念和盘托出，强输硬灌，不注意讲懂、讲透，让学生真正理解概念，结果学生是知其然而不知其所以然。四、典型错误及原因的分析1、填空题：本题以填空形式出现，内容来自全册各单元涉及的知识，要求学生在指定的位置上填写有关的词语、符号或数字。主要检测课木中出现的一些基木的概念，虽说是检测概念，但并没有让学生死记硬背，从卷面上看，本题正确率并不是很高，一些学生由于审题不认真或思维定势，产生了错误，造成失分。女口：第7题：两数相