靳佳丽网络舆论监督的社会正能量探析

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1、郑州大学毕业论文（设计）目网络舆论监督的社会“正能量”探析指导教师詹绪武职称副教授学生姓名靳佳丽学号20103430106专业档案学学院信息管理学院完成时间2014年5月4R2014年5月4日（由学生填写）题口名称网络舆论监督的社会“正能量”探析学生姓名靳佳丽所学专业档案学班级2班一、选题的目的意义网络舆论监督与近年来一批批落马的高官密不可分，比如说原任陕西省安全生产监督管理局局长、党组书记，被网民戏称为“微笑局长”的杨达才；原广州市城管综合执法局番禺分局政委，被曝拥冇21套房产，被网友戏称为“房叔”的蔡彬等等。简而言之，网络

2、舆论监督就是利用网络舆论的力量对社会公共组织及公务人员进行监督。在网络反腐频频使高官落马，取得重大阶段性成果的今天，特别是在“十八大”之后，以习近平总书记为核心的第五代中央领导集体释放出明显的严惩腐败的政治信号后，广大网民的热情再一次被调动，再一次积极参与到网络舆论监督的大军中来。在当今转型期的中国社会，网络舆论监督充当着打黑反腐的急先锋，担负着积极传递社会“正能量”的重任。因此对这一问题的深入研究就显得意义非凡。网络舆论监督这种新的监督方式以其独有的参与度广、快速高效等特点，对国家和社会事务发挥着越來越大的作用，也引发了社会

3、的高度关注。但网络舆论监督在发挥积极影响，传递社会”正能量“的同时，也暴露出了很多问题，一定程度上加剧了转型期社会恐慌及失衡的现象。对于如何让网络舆论监督走上止轨，避免负面影响，在共建中国梦，传递止能量中发挥更人的作用的研究，是当前摆在媒体及公众面前亟待解决的重大问题。•、国内外研究综述综合网络舆论监督的文献资料,我国近10年来对于网络舆论监督的研究主要有以下特点：（1）研究集中于2006年以后。从文献分析结果來看，对于网络舆论监督的研究主要集中T2006年及以后，在此之前，研究焦点多专注于传统媒体的舆论监督，自2006年以后

4、，网络舆论监督成为研究主流，发表相关文献数量急剧增长并保持一个较高的增速，说明该方而的研究仍杲业界的重占和执占。（2）文献来源以学术皿刊'用多，学位论文次之、会议报告相对较少，研究内容以网络舆论监督的现状及存在的问题居多，可见研究的重点在于提出具体解决方案，为现实工作服务。（3）研究方向相对集中。对于网络舆论监督文献的研究，普遍采用两种方式进行，一种是结合具体的时事热点侧重某一方而进行利弊分析，一种是从总体上进行系统性的分析。无论采用哪种方式，大部分的文章都关注于网络舆论监督存在的问题及解决对策，文献都选取档案管理环节中的一两

5、个方面进行重点研究，并给出一定的解决方案。三、毕业设计(论文)所有的方法和可行性分析本文采用文献调研法、数据统计法、归纳总结法的方法。可行性分析：1.选题符合专业培养目标，题目难易程度适中；2.有充分的时间保证论文写作；3.学校图帖馆的文献资源、电子资料可进一步获得更多相关的资料信息；4.指导老师及时辅导以纠正偏差；5.属于自己日常生活中所遇到的问题，有切身体会。四、主耍参考文献与资料获得情况(%1)、主要参考文献：[1]汪波•中国网络监督与政府治理创新1994-2012.北京市:北京师范大学出版社,2013.02⑵许鑫，章成

6、志，李雯静•国内网络舆情研究的冋顾与展望•情报理论与实践.2009(3):115-120[3]成剑英•网络舆论监督:特点、难点与对策•求实.2010(4)：60-62[4]郭亮•从社会正能量传递看网络舆论监督•新闻知识.2013(9):30-32[5]王春玲.论我国网络舆论监督的困境•新闻爱好者.2010(5)下半月:14-15[6]张春林•网络舆论监督反腐败的制度化思考•重庆大学学报(社会科学版).2013(3)：125-132[7]吴晓红•浅议网络舆论监督发展趋势」(

7、国报业.2012(07)F:36-37[8]宫承波•试

8、论我国网络舆论的监督与发展•学术界.2012(3):177-185(%1)、资料获得情况通过查阅中国学术期刊网，万方数据库和互联网获得了大量与研究课题相关的电了信息资源,从图卩馆获得相关的期刊和图卩。五、指导教师审批意见选题符合专业培养目标，有一定的理论意义和现实价值。对该选题的研究现状冇一定程度的了解，对相关资料有一定的掌握。指导教师姓名同意开题年月FI(由指导教师填写)题目名称网络舆论监督的社会“正能量”探析学生姓名靳佳丽所学专业档案学班级2班一、阶段性意见第一阶段：1・详细讲解毕设课题的内容、要求；2•根据选题内容介绍如

9、何查询、选择资料。第二阶段：1•讲解开题报告的写作流程以及开题报告需要介绍哪些内容，建议尽量简单明了。第三阶段：1・指导论文初稿的写作框架、内容。2.检杳英文文献的翻译工作和对论文初稿提出修改意见，课题完成结杲方面的讲解内容过少，要严格按照规定格式写作和排版。3•检查修改的初