焊接实训指导书aa

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1、焊接实训指导书班级:姓名:时间:地占・八、、•指导老师:焦作工贸职业学院实训中心201L10目录一•焊接实训要求1二•焊接实训的内容和进行方式11•概论讲解12.焊接实训组织方式13.定点堆高1(1)示范讲解1(2)学生独立操作14.划擦点弧1(1)示范讲解1(2)学生独立操作15•平覆焊1(1)示范讲解1(2)学生独立操作16.薄板对接平焊2(1)示范讲解2(2)学生独立操作27.V形坡口对接平焊2(1)示范讲解2(2)学生独立操作26.薄板对接立焊2(1)示范讲解2(2)学生独立操作26.V形坡口对接立焊2(1)示范讲解2(2)学生独立操作27.薄板对接横焊2(1)示

2、范讲解2(2)学生独立操作28.V形坡口对接横焊3(1)示范讲解3(2)学生独立操作39.角接接头平焊3(1)示范讲解3(2)学生独立操作310.实训考核3一・焊接实训要求1.了解焊接在机器制造过程中的作用。焊接工作的主要内容，基本操作方法及所用的设备及工具。2.掌握焊接常用的基本操作方法。3•按工艺要求做出实训产品。4.了解并严格遵守焊接安全操作规程。二•焊接实训的内容和进行方式1•概论讲解(1)焊接工作在机器制造过程中的地位。(2)焊接的常用设备及焊接方法。重点介绍普通手工电弧焊。(3)焊接实训的内容，要求和安排。(4)焊接实训的安全注意事项。(5)劳保用品(服装、鞋

3、、防护帽、手套等要求)2•焊接实训组织方式以班次为单位，在焊接实训室，由教学教师结合实际进行讲解。3•定点堆高(1)示范讲解a.定点堆高的意义。b.定点堆高的焊接方法。c.完成直径为13mm,高度为50mm的焊点。d・注意焊条改变引起的焊接电流变化。进行方式：以班次为单位，在焊接实训室，由教学教师结合实物进行示范讲解。(2)学生独立操作安置钢板，由一名教学教师人员进行指导焊接。4•划擦点弧介绍划擦点弧步骤。(1)示范讲解a.纠正学生练习中的错误姿势。b・在焊件表面轻划,划擦距离10-20mm,并将焊条提起2-3mmo进行方式：以班次为单位，在焊接实训室，由教学教师结合实物

4、进行示范讲解。(2)学生独立操作安置钢板，由一名教学教师人员进行指导焊接。5•平覆焊(1)示范讲解a.焊缝的起头、收尾和接头。b.起头要从距离始焊点lOnini处引弧，回到焊点下。c・收尾要保证连续的焊接外形，填满弧坑后熄弧。d•接头形式有中间接头，相背接头，相向接头，分段退焊接头。进行方式：以班次为单位，在教学现场，由教学教师示范讲解。(2)学生独立操作安置钢板，由一名教学教师人员进行指导焊接。6・薄板对接平焊(1)示范讲解a.定位焊的起头和收尾应圆滑过度，以免正式焊接时焊不透。b.定位焊有缺陷时应及时清除后重新扌旱接以保证焊接质量。c.定位焊所用电流比正式焊接大10%

5、~15%以保证焊透。进行方式：以班次为单位，在焊接实训室，由教学教师示范讲解。(2)学生独立操作安置钢板，由一名教学教师人员进行指导焊接。7・V形坡口对接平焊(1)示范讲解乳焊前焊件清理。b•装配间隙:始端为3.2mm,终端为4.0mm°c・预留反变形量3°进行方式：以班次为单位，在钳焊接实训室，由教学教师示范讲解。(2)学生独立操作安置钢板，由一名教学教师人员进行指导焊接。8•薄板对接立焊(1)示范讲解(1)清理焊件。—⑵装配间隙1一1・5mm,错边量不大于0.5mm。进行方式：以班次为单位，在钳焊接实训室，由教学教师示范讲解。(2)学生独立操作安置钢板，由一名教学教师

6、人员进行指导焊接。9.V形坡口对接立焊(1)示范讲解_(1)清理焊件，磨钝边0.5~lmm,无毛刺。(2)装配始端间隙为3.2mm,终端为4.0mm,错边量＜1.2mm(3)预置反变形量为3。~4。进行方式：以班次为单位，在钳焊接实训室，由教学教师示范讲解。(2)学生独立操作安置钢板，由一名教学教师人员进行指导焊接。10.薄板对接横焊(1)示范讲解(1)清理焊件。—(2)装配间隙lYmm,错边量不大于0.5mmo进行方式：以班次为单位，在钳焊接实训室，由教学教师示范讲解。(1)学生独立操作安置钢板，由一名教学教师人员进行指导焊接。11・V形坡口对接横焊(1)示范讲解_(1

7、)清理焊件，磨钝边0.5一lira,无毛刺。⑵装配始端间隙为3.2mm,终端为4.Omm,错边量＜1.2mm⑶预置反变形量为4。~5°进行方式：以班次为单位，在钳焊接实训室，由教学教师示范讲解。(2)学生独立操作安置钢板，由一名教学教师人员进行指导焊接。12•角接接头平焊(1)示范讲解(1)清理焊件。—⑵装配间隙0_2mmo进行方式：以班次为单位，在钳焊接实训室，由教学教师示范讲解。(2)学生独立操作安置钢板，由一名教学教师人员进行指导焊接。13•实训考核a.表面无裂纹5分。b・无烧穿5分。a.无焊瘤8分。b.无气孔5分。c.