广播电视艺术-广播电视编导方向专业考试大纲

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1、西北师范大学2012年公开招考广播电视艺术专业（广播电视编导方向）学考试大纲第一部分考试说明一、考试要求（一）具备较为扎实的广播电视艺术理论基础；（二）对电视技术有着较为深刻的理解，对电视系统中的各种视音频设备能正确地操作维护使用，能够充分有效地运用制作设备，设计新功能，适应不同环境不同场合的创作要求;（三）熟悉电视节目的形态变化，能够高质量地策划主要类型的电视节目；（四）了解电视摄像的基本原理，掌握摄像机的各种操作规程与操作方法，并能使用摄像机，准确地摄取指定的景物，符合电视创作的设想与艺术构思；（五）熟知电视编辑工作的性质、流程及工作方法，在掌握蒙太奇

2、思维理念的基础之上,具备运用画面的组接技巧，对电视节目进行编辑的能力；（六）了解视音频非线性编辑的基本原理，掌握常用的各种素材的获取与制作，掌握非线性编辑的方法与技巧，具备通过非线性编辑系统独立编辑与创作电视节目的能力。（七）运用一定的传播学理论或文艺理论对热点的媒介事件/现象进行分析和解读。二、考试评价目标通过该门课程的考试，能初步地考察和较为科学地评价应考者所具备的广播电视艺术学的专业能力和学术水平，通过该门课程的优秀者，能够胜任广播电视编导本科专业电视节目制作课程（侧重于电视后期包装与制作）的教学与科研工作。三、考试内容范围《广播电视艺术基础》、《广

3、播电视技术基础》、《电视节目策划》、《电视摄像》、《电视编辑》、《非线性编辑》四、考试形式和试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（二）答题方式闭卷，笔试。（三）试卷内容结构1、《广播电视艺术基础》约占10%;2、《广播电视技术基础》约占10%;3、《电视节目策划》约占20%;4、《电视摄像》约占20%;5、《电视编辑》约占20%;6、《非线性编辑》约占10%;7、《热点媒介事件/现象分析》约占10%。（四）试卷题型结构1、概念解释约占10%；2、简述题约占30%;3、论述题约占30%;4、应用题约占30%;第二部分考

4、查的知识范围一、广播电视艺术基础（一）广播电视艺术发展史1、中国广播发展历程的阶段划分及各个阶段的特征和标志性作品。2、中国电视发展历程的阶段划分及各个阶段的特征和标志性作品。3、世界广播发展简况及现状4、世界电视发展简况及现状（二）广播电视艺术基本理论1、广播电视艺术的界定2、广播艺术的分类及其界定3、广播艺术的特性4、电视艺术分类及其界定5、电视艺术的特性（三）广播电视艺术前沿理论1、广播电视艺术的创作、传播现状分析2、广播电视艺术审美文化与大众文化的关系3、广播电视艺术的艺术性与技术性的关系4、广播电视艺术的艺术性与商业性的关系5、广播电视艺术的媒介

5、特制与艺术特质的关系6、广播电视艺术的社会责任（四）广播电视艺术创作1、作品创作的创意与策划2、作品创作的构思与艺术手法3、作品创作的环节与规律4、作品创作的内容与形式5、作品创作的意义与社会效果6、作品创作的趋势二、广播电视技术基础（一）电视系统的基本原理1、电视信号相关基础知识2、色度学基础知识3、彩色电视制式介绍4、节目制作的三种方式5、节目制作流程6、电视节目的规范化要求和电视图象的质量评价（二）电视摄像机原理使用和维护1、摄像机的类别2、摄像机的规格和技术指标3、摄像机的工作原理4、摄像机的构成、作用及主要技术调整5、摄像机的维护及操作的基本要求

6、（三）视频切换台与电子特技1、视频切换台2、电子特技3、视频设备和数字制作技术简介（四）音响技术基础1、声学基础知识2、音响系统的组成和基本功能3、传声器和调音台组成和性能指标4、音响制作和声学评价三、电视节目策划（一）电视策划概要1、电视策划的界定、意义与方法2、电视策划的观念：节目一栏目一频道（二）电视新闻节目策划1、电视新闻节目的界定和分类2、现代电视新闻观念与电视新闻节目策划3、电视新闻节目策划要素4、电视新闻直播节目策划（三）电视谈话节目策划1、电视谈话节目的界定、分类与意义2、电视谈话节目选题的策划3、电视谈话节目嘉宾与观众的选择与设计4、电视

7、谈话节目现场谈话的设计（四）电视综艺娱乐节目策划1、电视综艺娱乐节目的界定与分类2、电视综艺娱乐栏目设计3、电视综艺娱乐栏目改版4、电视综艺娱乐栏目特别策划5、电视综艺晚会策划（五）电视剧策划1、电视剧策划的界定2、电视剧策划的运作机制3、电视剧策划之一：剧本策划4、电视剧策划之二：市场策划5、电视剧策划之三：制作策划6、电视剧策划之四：营销策划（六）电视广告策划1、电视广告策划的界定与作用2、电视广告的分类与特性3、电视广告的定位4、电视广告创意思维5、电视广告的表现方式6、电视广告的发布7、隐性电视广告的策划（七）电视节目主持人策划1、关于电视节目主持

8、人策划2、电视节目主持人选择与打造3、电视节目主持人培养与提升4、