高考第一轮复习专题语言表达简明、连贯、得体课件新人教版必修

高考第一轮复习专题语言表达简明、连贯、得体课件新人教版必修

ID:46682702

大小:881.00 KB

页数:41页

时间:2019-11-26

高考第一轮复习专题语言表达简明、连贯、得体课件新人教版必修_第1页
高考第一轮复习专题语言表达简明、连贯、得体课件新人教版必修_第2页
高考第一轮复习专题语言表达简明、连贯、得体课件新人教版必修_第3页
高考第一轮复习专题语言表达简明、连贯、得体课件新人教版必修_第4页
高考第一轮复习专题语言表达简明、连贯、得体课件新人教版必修_第5页
资源描述:

《高考第一轮复习专题语言表达简明、连贯、得体课件新人教版必修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2011年《考试大纲》对本考点的要求是“语言表达简明、连贯、得体”。能力层级为D级。“简明、连贯、得体”三者之间既可以是互相独立的知识点,也可以是相互关连的知识结构。无论是口头交流还是书面交流,简明、连贯、得体都是最基本的要求。所谓的“简明”,就是以尽可能少的语言符号,传递尽可能多的信息,并取得最佳效果。“简”反映了量的要求,即所说的话应包含文字交谈目的所需要的信息,“明”就含有效果的要求,就是表达的清晰。力求避免晦涩,避免歧义,避免啰嗦。所谓的“连贯”,就是能够调整语句之间的顺序,注意句子前后的照应和衔接。“得体”指根据语境恰当地使用语言,

2、这是比“简明”、“连贯”更高一层的要求。语境指制约语言表达的各种主客观因素。主观因素指一个人的思想水平、道德修养、知识储备、胆识谋略、情感气质等;客观因素指语言表达的外部因素,如表达方式,交际目的、场合、对象等。(一)语言表达简明1.“语言表达简明”的含义语言表达简明是指用语简洁扼要,语言明确,没有多余的话,让人一下子把握语意。其中“简”反映了量的要求,即说话要尽可能的少;“明”含有效果方面的要求,就是意思要表述得清晰,使对方能够明白无误地接受。2.“表达简明”的基本要求(1)语言表达要明白易懂。要做到词语选择能让人明白易懂,必须注意避免用冷

3、僻的词语,避免用已经“死去”的词语,避免滥用外来词语与方言词语。(2)语言表达要准确、规范。使用词语要准确、规范,为的是不生误解,不生歧义。这就要求写作者善于把语言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚,按照词语约定俗成的用法来运用,总之要让别人都能准确地理解自己表达的意思。(3)语言表达勿啰嗦重复。句子如果缺少了必要的成分,意思的表达就会不完整。但如果一个句子里面不断出现不必要的重复,就会显得累赘、啰嗦,同样也不符合语言表达清晰性的要求。(4)表意确定,不发生歧义。【例1】(2011·高考安徽卷)下面五个句子中四个有语病,请先写出有语病句子的序

4、号,然后加以修改。(4分)①中国有超过300多万平方公里的辽阔海疆,还有众多的内陆水域,水下文化遗产丰富,这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。②近年来,随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明建设的大力开展,农村文化建设有了长足的发展,农民文化生活也越来越丰富。③在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后,本赛季战绩辉煌,夺得温布利大师赛冠军,并在世锦赛上闯入四强,平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。④从2010年9月1日起,安徽省所有基层医疗机构都降低了药费,省医改办提供的数据显现,我省基本药物采购价相对于国家零售指导价总体下降了52.8%

5、。⑤日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站事故,这场事故或许能在短期内得到妥善处理,但东电公司所面临的信任危机能在短期内消除,值得期待。【命题分析】此题考查辨析并修改病句的能力。序号修 改【精析】首先要仔细阅读所给句子,弄明白它要表达的主要意思。其次要找出句子的病因所在,弄懂属于哪种病句的类型。再次要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换什么,然后修改病句。最后通读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。【答案】①删除“超过”,或删除“多”③删除第一个“在”④“显现”改为“显示”⑤“值得期待”改为“尚难预料”(二)语言表

6、达连贯1.语言表达连贯的含义所谓连贯,即一个语段的各个句子之间,或是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上,扣得紧,意思贯通,文笔顺畅,准确、完整地表达一个意思。2.语言表达连贯的基本要求语言的连贯大体上有四个方面的要求:(1)话题或陈述对象应始终如一。一段话中的话题或陈述对象应始终如一,不应转换话题、离题说话或改换陈述对象。例如下面这段话:①与生人交谈可以使大脑得到锻炼。②经常说话,尤其在生人面前说话,总要尽量说得准确、鲜明、生动些,这就可以锻炼大脑的思维能力。③不少的人都有这样的体会:当自己与生人交谈时,思维变得敏捷起来,某些原来

7、没有想到的内容,会出现在脑海里。④有些发明家就是在与生人交谈中受到启发,产生灵感,因而有所发明创造的。⑤画家挥毫泼墨,数学家不停地演算推导,也都是在锻炼着头脑的机敏和灵活。⑥为了提高自己的思维能力,我们应当经常有意识地同生人交谈。这段话的中心话题是第一句,全段都是围绕这一话题展开的,可是其中⑤句谈的却不是与生人交谈可以锻炼大脑的事,离开了全段的统一话题,致使全段语意上下不连贯。又如:“远处看,山顶上明显地有座宝塔,可是走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。”前句主语是方位名词“山顶上”,而后面相对应的一句主语换成“宝塔”,陈述对象改换,上下句语意

8、就不够连贯畅通。(2)要有合理的顺序。组成一段话的几个句子之间要有合理的顺序。我们常常用一个语段来表达一个比较复杂的意思,在这个语段中,除了要求每一句的意思都能围绕

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。