［推荐］张建媛论文

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1、A面广播电視大学英语课堂教学行为研究项目设计分校：江西广播电视犬学姓名：张建媛学号：1136001210976指导教师：李秀莲完成时间：2013年5月15日江西电大英语专业教学实践设计开题报告学生姓名张建媛学号1136001210976方向英语教育指导教师李秀莲职称中二工作单位吉安县登龙中学教学实践设计题目改革教学设计提高初中英语听力能力一、选题的冃的、意义和必耍性在英语学习中，听力是听说读写四种主要技能中重要的一种。为了减轻学生心理的负担以及提高他们的英语听力水平，教师要相应地改进教学方法，引导学住掌握

2、英语听力的基本技能。二、研究的重点与过程设计着重改革教学设计，提高学生课堂内外英语学习的积极性，丰富他们的词汇，操练听的基本技能。三、研究方法原因分析，问卷调查，观察法等英语教学法有抿多，但在一篇文章中并不是所有的方法都用得上，具体的文章有具体的方法，本论文主要采取的方法是问卷调查法、观察法、问题分析法等。四、预期结果通过问卷调查与具体的操练后，现在大部分的学生的听力有所提高，最基本的他们对英语听力的兴趣提高了，达到了预期的冃的。指导教师审定意见选题合理可用。签名：李秀莲2013年4刀26日Improvi

3、ngEnglishListeningAbilityByReformingTeachingDesignInvestigatorZhangJianyuanJiangxiRadio&TVUniversitySubmittedon15May2013InFulfillmentoftheCoursePracticalProjectDesign改革教学设计提高英语听力能力项目设计者张建媛江西电大提交日期：2013年5月15日课程名称：教学实践设计ContentsAcknowledgementIAbstract(inCh

4、inese)IIAbstract(inEnglish)Ill1.Introduction12.Problemanalysis12.1Analyticmethod12.2CauseAnalysis12.3Questionnaires12.4Observations13.Possiblesolutions24.Projectobjective25・Projecthypothesis2IProjectrational2IIProjectdesign2II.Descriptionofsubjects2II.Cla

5、ssactivitydesign2IIIProjectimplementation69・Dataanalysis7B.Projectevaluation711>Conclusion7References8Teachersguidesheets9Appendix1()AppendixATimetableoftheproject11AppendixBQuestionnaires12AppendixCTeachingPlan14AppendixDTeachingDiaries19Acknowledgments根

6、据学主的听力情况以及导致他们现在听力情况的原因分析，我在许多方面采取了一些方法来提高他们的听力能力。首先我着重在课堂内外来提高他们英语学习的积极性，然后丰富他们的词汇，操练慕本技能，组织听力，敲后组织材料、草稿，编写了这篇论文。专门设计的四个星期的课堂教学实践活动初步证实了这个假设。在实验过程中使用了问题分析、问卷调查以及有效小组活动等理论方法验证了这个假设。关键词：听力能力，分析，提高,AbstractAccordingtothelisteningsituationofthestudentsandthe

7、analysisofthereasonwhichleadstotheirpresentlisteningsituations,Ihavetakensomemeasurestoimprovetheirlisteningabilityinmanyrespects.FirstIbeginwithincreasingtheirinterestinEnglishStudyinclassandoutofit,thenenrichtheirvocabulary,practicetheirbasicskills,sche

8、meperfectcompositionthenendupwithorganizingmaterials,draftingandeditingthewholearticle.Speciallydesignedfour-wcckteachingpracticeinitiallyconfirmedthisassumption.Intheexperiment,theproblemanalysis,questionnairesurve