教案作业检查标准

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1、烟霞初中教学常规标准量一、教案（一）优秀教案1、教学目标明确，要求恰当，具体清晰。2、教案节次足，环节齐全，能严格按教案的格式备写教案。3、教学过程备写认真详实，操作性强。板书设计合理。4、注重重点难点知识的教学方法措施，反思屮肯，符合教学实际。（二）合格教案1、教学目标明确，要求恰当，具体清晰。2、教案节次足，环节齐全，基本能按表格式教案的格式备写教案。3、教学过程备写认真详实，体现操作性。4、有板书设计，有小结，写教后记。（三）较差教案1、按照教学内容要求，节次不全。2、教学过程只是知识提纲，既不体

2、现教法也不体现学法。3、小结无内容，无板书设计，经常不写教后记。注：符合其中一条则为较差教案。（四）节次标准（周标准量）年级思品语文数学英语物理化学生物历史地理体育音乐美术科学一年级175422二年级175422三年级18532221四年级18532221五年级18532221六年级18532221初一2555222211初二25553222211初三255533222211二、作业（一）优秀1、作业批阅和教辅查阅次数符合标准。2、布置作业与练习量足，全收全批且作业的形式多样。3、批阅及时细致，注重细节

3、，理科批阅能划出出错的位逍，注重思路的指导，文科作文注重眉批、全批。4、批阅时注意对作业规范的要求，注意学生纠错习惯的养成。5、批语贴切，注重激励原则，作业定量切合实际，批阅日期明了。（-）合格1、作业批阅和教辅查阅次数符合标准。2、适量布置作业与练习。3、能按时批阅。4、注意纠错习惯的养成。5、作业定等切合实际，批阅口期明了。（三）较羞1、作业布置和批阅次数不够，教辅查阅次数不够。2、大量布置机械重复性作业。3、不能按时批阅，有漏批、错批现象。4、作业不定等或者定等不切合实际，无批阅口期。注：有上述一

4、条者，定为较茅等次。（四）各科作业标准（批次）年级科目作业练习册绩优学案作文班主任周记初屮小学（小字）初屮小学初屮小学初中小学按周次批语文3次/周12年级5次/周3次/周大字1次/周2次/周2次/月34年级3次/周练习册3次/周查56年级2次/周数学5次/周5次/周3次/周3次/周2次/周2次/周英语5次/周2次/周3次/周3次/周2次/周物理3次/周3次/周2次/周化学3次/周3次/周2次凋思品1次/周1次/周2次凋历史填充图2次/周2次凋地理填充图2次/周2次/周生物2次/周2次/周2次/周美

5、术2次/周2次/周科学1次/周1次/周注：绩优学案和练习册以练习册为主布置并详批,绩优学案为批查资料，无练习册的以绩优学案为主.三、质量分析要求：月考、中期、期末考试要进行详实的质量分析，每考必析。(-)优秀1、按要求填写的各种数据齐全，数据真实。而且能补充其他重要数据。2、试题分析中命题的方向性，冃的性强；对考察知识点及给分的比例分析论据充分。3、试卷分析中，学生得分点和失分点具有鲜明的针对性和普遍性。4、存在的问题，和整改措施在试卷中有体现，观点明确，方法合理,符合学情。(二)合格1、数据齐全，真实

6、2、对命题的方向性，目的性把握准，考察点和得分点思路清。3、试卷分析较为真实，能突出学生答卷能力和知识点掌握情况。4、存在问题和整改措施符合学生实际，能指导并改进教法和学法。（三）较差1、数据不全，不实，应付。2、试题分析不能准确把握命题方向和目的3、试卷分析粗略，内容不全4、问题和措施无针对性，不得力，不能反映考后教法和学法的改观。注：有上述一条者，定为较差等次。四、教研活动学期教师参与教研活动不少于8次，每月不少于2次；听评课每月不少于6次，满45周岁不少于4次。业务进修笔记每月不少于15页。1、按

7、照学校要求参加的教研活动（听课、评课、竞赛、各种业务进修、微课研究、各种学生活动），以教研活动记录为准，有参加轨迹，凡涉及的有关教师能出全勤。2、研修以本专业为主，有学习记载，记载详细，有活动反思或活动建议意见。3、安排参加的片区，县级教学活动能出全勤并有活动记录等。以上内容都能完成的视为合格，有上述内容一项者，定为较差等次。五、计划总结1、学初或期末能按时或超前上交的计划总结。（计划总结包括学期计划总结、中期总结、复习计划总结等）2、计划能反映课程标准及要求，精准把握教材，内容具体，符合教学实际。3、

8、教学进度贴附教案首页，按周次顺序分配合理，课题清晰，课时分配恰当。4、能严格按计划实施教学；总结要全面客观，存在问题和后期目标明确。注：以上内容都能完成的视为合格，有上述内容一项者，定为较差等次。烟霞初中2015.12