学会关爱学生做优秀老师

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1、学会关爱学生做优秀老师“老师，教师节快乐！”看到这条信息，我就知道，是我教的学生发来的问候信息，简简单单的一句话，却包含着深厚的情谊.除了节日问候，平时他们都会打电话来，聊聊生活的趣事，T作的烦恼等等，虽然我们不常常见面，心里却常常挂念对方，这就是我们之间的师纶情.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。从爱出发，使师生关系更加融洽。从爱出发，教育效果更显著。关爱既是教育的一种技巧，也是教育的方法,在教育教学工作屮，作为一名老师，我们应该学会关爱学生,做一个优秀的老师。关爱学生，方法有很多，我认为可以从下面几个方面实

2、现。L全面贯彻教育方针，面向全体学生，重视培优扶差的工作。由于学生的智力因素、学习兴趣、努力程度各不同，所以造成学生的成绩各不同。在教学过程中，我们要重视各个不同层次的学生，关爱他们，教育他们，使他们健康成长。特别是重视培优扶差的工作，通过培优扶差的工作，来促进中等生的学生。俗话说：虚心使人进步，骄傲使人落后。优等牛:自制力强，学习能力强，各个方面都很优秀，他们就会因为这样而产生沾沾自喜骄傲自满的情绪。对于这一部分学生，教师应该止确引导他们的情绪，希望他们戒骄戒傲，百尺竿头更进一步。后进生失败的经历多，情绪低落，自信心不足，缺乏上进心，总认为口己学不会，破罐了破摔，再加上学习不努力,导

3、致学习成绩越来越差，对学习不感兴趣，如此恶性循环，就变成了扶不上墙的烂泥，人人眼中的后进牛。对于后进生，老师应该做到不嫌弃，不放弃。多点和他们促膝交谈，鼓励他们。并挖掘他们的闪光点，找出他们的特长，发挥他们的特长，增进他们的信心，使他们感到自己也可以成功，有了成功的经历，哪怕是一次微小的成功，对后进生来说都是莫大的安慰。学习兴趣有了，信心有了，整个人就从根木上转变过來了。2•关爱学牛:，经常与学纶沟通交流，热心为学纶排忧解难。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，沟通是人与人之间交流的一种需要。师生之间良好的沟通交流，有利于了解学生的思想和心理变化，促进学生身心的健康发展。师生之间良好的沟通

4、交流，也有利于形成良好的学风和班风，使班级的管理更加得心应手。作为一名教师，我们也要学会耐心倾听学生的心声，及时为学牛解决各种各样的问题，为学纶的健康成长打下坚实的基础。2.关爱学生，不讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生。《未成年人保护法》规定:学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。但是电视报纸很多报道告诉我们，体罚和虐待学生的事例层出不穷，这是一种严重损害学*身心健康的行为。作为教师，我们应该禁止这种不良的行为发生，让学生健康的成长。体罚造成的后果很严重：体罚可以伤害学生的自尊心；体罚可以扭曲学生的心灵；体罚

5、可以造成学生身心的伤害等等。有很多造成体罚的事情也很简单：学生没有完成作业；上课说话睡觉等等。在教育学生的过程屮，我们应该避免用体罚或变相体罚的形式，我们应该多点耐心说服学多点和学牛交谈，发挥教育潜移默化的作用，从而实现开导学生，达到“润物细无声”的效果。