小学三年级语文《古诗长廊》教案

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1、小学三年级语文《古诗长廊》教案一、课前三分钟创设情境师：同学们，离上课还有几分钟的时间，让我们先共同步入每周一次ldquo;与古人同行rdquo;o（出示课件）师：同学们，看到这首诗，你知道这位诗人是谁吗？（先出示诗人画像，再出示诗作）生：王维。师：对，这位就是我国唐代著名诗人王维。让我们一起来了解一下吧。（课件解说）师：了解了王维，让我们走近今天的第二位诗人。（岀示诗作）这首诗的作者是谁？生：杜牧。师：对，这就是杜牧。（出示画像，课件解说）师：让我们走近今天的最后一位诗人mdash;mdash;苏轼。（出示画像、诗作、课件解说）［点评：通过

2、课前创设情境，使学生在获取知识的同时潜移默化地进入到学习的状态中］二、导入新课师：同学们，课前我们又了解了几位诗人，这其中的东坡先生有句诗说得好：ldquo;腹有诗书气自华。rdquo;自从上学期我们开设了ldquo;每日古诗rdquo;以来，大家学诗的积极性越来越高，今天就让我们再次走入Idquo;古诗长廊rdquo;,（板书：古诗长廊）让我们共同分享诵诗的乐趣，体味赏诗的意境，施展作诗的才华，领略祖国古典文化的独特魅力。诵诗师：俗话说：ldquo;熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。rdquo;由此可见，背诵一定数量的诗是学好古诗的前提。（板

3、书：诵诗）从上学期到现在我们背诵的古诗已经有100多首了，现在出示的就是其中的80首诗的目录，这些诗也是大纲中规定的小学阶段要求背诵的。下面老师就来考考大家，我出题目，大家一起背诵，准备好了吗？（随意点击2首《游子吟》、《长歌行》）生：（齐背诵）师：大家掌握得不错，ldquo;真金不怕火炼rdquo;,我们请台下听课的老师也来点两首诗，好不好？生：好！（台下老师现场点题《江雪》、《江畔独步寻花》）生：（齐背诵）【点评：通过诵诗展示学生一个学期以来诗词的积累量】师：人们常说：ldquo;台上一分钟，台下十年功。rdquo;虽然我们展示的时间很短

4、，但大家在课后下的功夫可真不少。英雄自有用武之地，老师的考验还没有结束呢!古来诗画是一家，诗中有画，画中有诗可是一种至高无上的境界。下面请同学们仔细欣赏画面，然后说说你想到了哪些诗句？（播放录像《江南春色》）生：ldquo；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。rdquo;生：ldquo;山重水复疑无路，柳暗花明又一村。rdquo;生：ldquo;荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。rdquo;生：ldquo;小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。rdquo;生：ldquo;迟日江山丽，春城花草香。rdquo;生：ldquo;花飞花谢花满天，红消香断有谁怜？

5、rdquo;师：你想到了黛玉的《葬花吟》。生：ldquo;昨夜今日此门中，人面桃花相映红。rdquo;生：1dquo;今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。rdquo;生：Idquo;春眠不觉晓，处处闻啼鸟。rdquo;生：ldquo;欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。rdquo;生：ldquo;黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。rdquo;师：你找到了《江畔独步寻花》的感觉。生：Idquo;碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。rdquo;生：ldquo;接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。rdqUO；生：ldquo;等闲识得东风面，万紫千红总是春。rdquo

6、;师：看来这江南春景的确令人心旷神恰，不知下面的画面又会带给你怎样的感受？（播放录像《沙场征战》）师：谁想来说说看？生：1dquo;将军战前半死生，美人帐下犹歌舞。rdquo;生：Idquo;黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。rdquo;师：这也是我们中华民族千百年来的精神。生：ldquo;万里长征人未还。rdquo;师：ldquo;秦时明月汉时关，万里长征人未还。rdquo；你想到了作战的艰辛困苦。生：ldquo;醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？rdquo；师：这是何其豪迈的气概！生：ldquo;捐躯赴国难，视死忽如归。rdquo;师：这是曹

7、植的《白马篇》，其中的ldquo;视死忽如归rdquo;后来演变成一个成语mdashjmdash;生：ldquo;视死如归rdquo;o生：ldquo;将军百战死，壮士十年归。rdquo;师：你知道这句话出自哪里吗？生：《木兰诗》。生：ldquo;挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。rdquo;师：领略了铁马金戈的豪气，让我们共同步入另一方神奇时空。（播放录像：《高山流水》）师：你联想到了哪些诗句？生：ldquo;杨柳青青江水平。rdquo;师：它的下一句是1dquo;闻郎岸上踏歌声rdquo;。你想到了《竹枝词》。生：ldquo

8、;0照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。rdquo;生：ldquo;三万里河东入海，九千仞岳上摩天。rdquo;生：ldquo;大江东去，