小学语文教案古诗

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学语文教案古诗　　随意翻开小学语文教材便可以发现古诗是必不可少的重要内容，这些古诗多是千古传诵的名家名篇，既非常适合小学生阅读，又具有很高的审美价值。以下是小编整理的小学语文教案古诗，欢迎阅读，　　第一课时　　1、教学《静夜思》，学会生字，理解“疑、举、思”等字的意思。　　2、背诵并默写《梅花》一诗。　　理解诗句的意思。　　在古诗的学习中体会《静夜思》一诗中体现出来的意境。

2、　　1、齐读课题。　　2、释题。　　3、介绍诗人生平。　　1、学生字。　　2、听课文录音，体会古诗朗读特点。　　3、读通诗句。　　1、学生试读，评议。　　2、听课文录音，体会古诗朗读的特点。　　3、跟录音读课文。　　4、试读、评议。　　1、读古诗。圈出不懂的字。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我

3、们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、学生试解。　　3、教师补充更正。第一句：明：明亮。床前明亮的月光。第二句：疑：好象。好象是撒在地上的一片霜。第三句：举：抬。抬头望见了明亮的月光。第四句：思：思念。低下头思念自己的故乡和亲人。　　4、连起来说说《静夜思》的意思。　　1、诗人李白看到明亮的月光，为什么感觉像撒在地上的霜？　　2、静夜是深夜，为什么深夜诗人还没睡？　　3、诗人这样想念、热爱自己的家乡，我们该怎么读出思乡之情呢？　　4、学生自由练习。指名读。　　5、背诵全诗歌。　　第二课时　　1、教学学会

4、诗中的5个生字，理解词义。　　2、有感情地读背全诗3体会梅花的风格　　教学重点、难点：　　理解诗中的重点字词的意思。　　一、启发谈话　　二、听课文录音　　1、学习12两句。　　2、正确朗读两句。说说带点字的意思：数凌时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里

5、，记在心里　　3、说说两句的诗意“墙角边有几枝梅花，因为正毛着严寒独自开放”　　4、学习34句。　　5、正确读。　　6、理解带点字“遥为　暗”。　　7、试说两句的诗的意思“远远就知道那不是雪，因为有淡淡的清香飘来。”　　五、指导背诵。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!