夹叙夹议，枝繁叶茂——命题作文“掌声想起”升格指导

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1、夹叙夹议，枝繁叶茂命题作文“掌声想起”升格指导阅读下面的文字，根据要求作文。送给别人的掌声是种鼓励和赞扬，赢得别人的掌声是种荣耀。掌声是对努力与优秀表现的肯定。当掌声响起，背后有些什么故事呢？你从中受到了什么成长启示，收获了哪些点滴感动？……请以记叙为主，议论为辅，以“掌声响起”为题，写一篇文章。字数800字以上。掌声响起江苏省张家港外国语学校高中XX级2班蔡佳楠“孤独站在这舞台，听到掌声响起来……”坐在窗边,闭着眼睛，我的耳边不知怎么回响起了这句歌词，这首歌的名字记不真切了，只觉得这歌好久远。随着那歌声，那些人，那些事，尤其是那些难忘的掌声，又开始在我的脑海中浮现

2、。那天，教室寂静得让人有些害怕，所有的同学都低着头看着自己的课桌，仿佛要把它看透。不知过了多久，老班来了。我缓缓地抬起头，望着那熟悉的面孔，眼睛酸酸的，仿佛一阵风吹过，沙子进了眼。我不在意地揉了揉眼睛，然后认真地看着他，我的三年班主任老师，我的大哥哥朋友。“同学们，今天我们临时开一个班会。或许，这会是我们在一起上的最后一节班会课了，请大家畅所欲言。”这是我第一次看到他的眼眶泛红，但随即他又挤出了一个招牌笑容来掩饰内心的伤感。班会课上，同学们一个个都表现得很精彩。“啪啪，啪啪，啪啪啪……”掌声响起来了。我没有鼓掌，因为这掌声让我的心酸溜溜的，好难受。终于轮到我上台了。

3、我紧紧握住手中的纸，害怕它飘走，因为那巴掌大的纸中积淀了我三年的情感，三年的心语，三年的回忆。我的耳边除了他的讲话声还有一些同学哽咽的声音。不知怎地，我的鼻子一酸，眼泪便开始在眼眶中打转。我赶紧低下头，想把泪水掩藏。我从那座位上慢慢起身，紧紧攥着手中的纸，向那骄傲的讲台走去。讲台离我只有五公尺，我却走了很长的时间。掌声又一次响起了。我终于站在那陌生的讲台上了。望着那些熟悉的身影,我将那皱巴巴的纸摊了开来。“我……三年了……”我刚才苦苦经营的情绪在刹那间崩溃……我太高估自己了，我根本就抑制不住自己的情感，我哭了……“……我想说，我们初三班，永远都在！”说完最后一句话，

4、我在心底告诉自己：看清楚了，这些脸庞是你永远都不能忘的！我向我的老师我的同学们深深地鞠了一躬，走向自己的座位，然后放声抽泣。鼓掌，鼓掌，每一个人都在使劲鼓掌，就那样一直鼓着，鼓着。我知道，那掌声是从他们的心底流淌出来的，是最真挚最真挚的表达……