家有智障儿父母的教育策略（三等奖）

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1、家庭教育论文家有智障儿父母的教育策略关于特殊群体儿童的家庭教育研究摘要：家中有了智障的孩子，父母们的心在颤抖，在滴血，该怎么教育？在教育过程中才不会感到迷茫。我除了同情，更多的是希望这些父母亲，能奋发自救，通过学习，掌握一些对弱智儿的教育方法，教会智障儿童基本的生存技能，走出被动等待“傻儿变聪明起来”的误区。父母们首先要心态平和，尽早教育，重在培养智障子女的生存技能。教育要有耐心，不急于求成，教育这样孩子的责任是全家人的，让孩子尽可能地参与家庭和社会生活，让智障的孩子能在现实社会之中独立或半独立地生存下

2、去。根据第二次全国残疾人抽样调查数据推算，我国目前各类残疾人总数8296万人，占全国人口总数比例为6.34%,其中智力残疾人数554万,占残疾人总数比例为6.68%。数据表明，有这么多的家庭，有这么多的父母，受着的家中残疾儿童的拖累，他们对家中的"傻儿（女）”，该怎么教育，可以说是“乱了方寸”，六神无主。由于工作，常常接触到这些弱智儿童的父母亲，也常常能领略到这些父母们那颗滴血和颤抖的心。他们感到无助和无奈，他们最担心的是自己到了老的时候。自己身后孩子怎么办？“就是留下钱也不能放心啊，亲戚们也各有各的日

3、子。真担心’傻儿’流落街头，受人欺负。”听了这些让人发怵的话后，我除了同情这些父母亲，更多的是希望他们能奋发自救，通过学习，掌握一些对弱智儿的教育方法，教会智障儿童基本的生存技能，走出被动等待“傻儿变聪明起来”的误区。下面就怎样教育智残孩子谈一些看法。用平和的心态面对现实，尽早教育有的家长在把自己的孩子和其他同龄儿童作比较时，发现他与他们不同，动作语言都不如同龄的其他孩子“精灵”……这是怎么回事呢？是智力低下？发育迟滞？还是脑发育不全？一旦当父母得知他们有一个智力落后或弱智的孩子时，感到震惊、恐惧。有的

4、家长往往不承认某个大夫的诊断，抱孩子到更远的地方去求医，希望原来的诊断是错误的。有的又觉得羞愧，好像做了亏心事，低人一等，终日抑抑寡欢。还有的觉得对不起孩子，尽可能给他一切补偿。大多数的家长可能认为“家丑不可外扬”，把孩子整天关在屋子里不让出来。其实，这一切都是不正确的，会无形中歧视自己的孩子。最重要的是想尽一切办法，尽早对孩子进行教育。我们说早期教育训练能使孩子的潜在智力发挥到最大限度。另外，要提倡丰富的营养，让孩子参与家庭生活，以使其身体健壮，有利于脑的发育。下面请看一个成功家长的教子例子吧。在中国

5、残疾人第五届运动会期间，不是运动员的智残人胡忆舟成了一个场外明星，十分引人注目。22岁的舟舟智商仅仅相当于三四岁儿童的智力水平，他不能从一数到十，甚至不知道自己的年龄和球的形状。但是，5月7日晚，在中国残疾人艺术团首场文艺晚会上，他从容地指挥上海交响乐团、上海交通大学交响乐团演奏的《北京喜讯到边塞沢《拉德斯基进行曲》，赢得阵阵喝彩。全国的多家媒体争先报道。人们不禁要问，舟舟的父母是如何让黄土变黄金的呢？这是因为舟舟的爸爸胡厚培面对一个“不平常”的孩子，却用一颗“平常心”教育孩子。胡厚培没有把孩子整天关在

6、屋子里不让出来，他经常带孩子走亲访友，逛大街，看电影，对舟舟完全放开。酷爱音乐的胡厚培经常给孩子拉小提琴，平时只要有演出，就抱着舟舟去看。就在这样一个完全宽松的环境下，舟舟的指挥天赋也一天一天地熏陶和显露出来。平常心是健康、持久、平和的心态，给人以和谐与宽松，尊重他人，荣辱不惊，是一种很有修养的境界，也是教育孩子的最好心境。胡厚培面临这样一个“不平常”的孩子’却完全象对待一个“平常”孩子一样，把孩子放在宽广的社会环境中成长，真是难得。如果他觉得孩子是智残人而对孩子另眼相待，把孩子束缚在狭隘的生活环境中，

7、孩子就不可能自由、健康地成长。然而，许多平常之家的人却未必就有一颗平常之心。就比如说一般有智障儿的家庭吧。很多家长都把这样的孩子看成是“特殊”的孩子，孩子在家里得到百般的照顾和疼爱，不敢放手锻炼孩子。结果，孩子在行为和意识中就把自己当成是“特殊”的公民，只享受特权，没有责任和义务，在这样一个“特殊”的环境中成长的孩子怎么能适应“普通”的社会环境呢？因此，要想把智残的孩子教育好，家长要有一个健康的心态。家长的心理素质状况与家庭教育的成败有很大的相关。智障孩子也是孩子，千万不要把孩子“特殊化”，给孩子营造一

8、个自然、自由、自在的教育环境吧！长期教育，家庭、医生、学校配合现实中，由于大部分弱智孩子（如唐氏综合症等）的五官没有长得像常人那么端正，智障者常被看作“废人”、“攻击者”，而没能融入社会，然而，事实上，统计表明，80%的智障人士（即轻度及部分中度智障者）只要经过适当的训练和教育，不但可以自我照顾，还可以帮助别人。父母对低智能孩子不应该歧视，不能有埋怨情绪，也不能给予特殊的宠爱及照顾，但要给予耐心和持续不断的教育，同时要树立一定要把孩子教育好