国家玮写作指导

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1、【写作指导】新东方名师国家玮:三篇文章智取高考作文2012-6-516:46:19作者:国家玮來源:人人网点击(225)我要评论(0)当阅卷老师批改语文高考作文时,满眼都是所谓的”作文”模板,处处都是司马迁或苏轼的励志故事时,你如何在成千上万份考卷中脱颖而出,获得高分呢?新东方名师国家玮今天以三篇文章,助你智取时评类、文气类、文化类三种常见髙考作文命题。时评类作文三步法典型例题阅读下而的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。著名歌手从飞节衣缩食,捐赠300万元,资助了178名贫困牛。当他口己病危住院经济困难时,儿个受助完成学业并在木地工作的年轻人,竟然没有一个人來

2、看望他。这件事被媒体披露后,有一个受助者居然还埋怨说,这让他很没血子。丛飞说,不要责怪他们,我已不再需要医疗了。华农大的学牛小李和同学们将卖废品的钱捐款给了一所希望小学。不久小李被查出得了白血病,这所希望小学的师牛给小李捐款,一个四年级女牛捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出來,她说:“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。“问她那是一句什么话,她说:“记住别人对口己的资助,学会帮助别人。”要求选择一个也度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。成文三步第一步:对材料内容进行概括压缩,注意始终要试图设置

3、出一些关键性词汇,讣这些词汇导引你的写作思路。这些关键词可以来自你的概括,更可以来自材料本身。平时写作特别爱偏题的同学,就町以在原文中找出这样的一些关键词句,保证口己万无一失。切记:高考作文放佛是一场舞蹈,但是“带着镣铐跳舞”,因此一定不能再原有材料过度推断。换句话说,就是无论如何不能从材料中的两个意思你ITC往下推出一个新的意思來。比如,第一•条材料,丛飞很愿意帮助别人;有些人很却忘恩负义;你写以上这两条其中任意一条祁可以,也可以把两条放在一•切写做对比突出帮助别人的意义;但就是不能讲这两条放置在一起再往下推到出”人与人不一样”这样的题H来,这就是看似与材料有关,但

4、却是过度推断了。迅速画岀木题可以在材料屮找出的可写条目并逐个列出,这是第一步:1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型2、有些人没有记住从飞对自己的帮助3、大部分人不是这样,被小李捐助的孩子们说出”记住别人对口己的帮助,学会帮助别人”。第二步:迅速思考你上而列出的那些可写选项,哪些是大部分人都可能写到的,马上排除;哪些是根木不好写的,马上排除;留下那个最完美的,展开文章构思立意,这吋第二步:1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型单纯写帮助应该是大部分人都考虑到的,但这样就进入大多数人的圈子,文章就容易落俗,而II通过材料分析,这样写也只强

5、调了帮助别人这一个方而,不够好。结论:排除。2、有些人没有记住丛飞对自己的帮助这个似乎很多人不会写了,但问题是如果单纯以此立意的话,就是一个相对负面的立意,主要以批判为主,这样的文章不好写。结论:排除3、大部分人不是这样,被小李捐助的孩子们说出”记住别人对白己的帮助,学会帮助别人”。孩子的话包含两个内容:记住别人对自己的帮助,学会帮助别人;够全面,够深刻。如杲写这样一个题口,会让你的文章和简单的写”帮助“迅速不同,此时,文章的题D不妨就是这句话,寓意深刻,感人至深。不耍总是想着出奇、出新,很多时候材料中的原词、原句稍稍经过包装,就是最好的题目。第三步:形成文章的思维导

6、图。记住一句话,你是在答语文,哪怕是进行吋事评论,也要从语文的角度,而不是政治的、历史的、科学的角度展开你的描写。语文対时爭的评论只有两个要点:一个是对过度现代化的反思和静卜-来的心态,所有人都告诉你成功、进步很重要的时候,只有语文对你说:请慢慢走,欣赏两旁的风景;所有人都告诉你知识比思想重耍的时候,语文告诉你一个有着丰富知识的人也许精神吐界很平庸■■在一个处处鼓吹”一口气读完中国丿力史”、”中国人必须知道的100个文学常识“的吋代,人们在获取的并不是精神境界的提升和思想世界的完善,而是机械化的知识;人们求快、求效率,连获取知识的目的也仅仅是为了向别人炫耀。而语文恰恰

7、说,也许随着现代化的过度发展,我们不可避免地失去了一些美好的东西;第二,语文看问题的角度永远是真、善、美;但不能做作,一个被老师教训了许多次的小学生说我要”真善美”,那只是机械的重复;但当一个高三的学生在见到了世I'可其实有那么多的不真、不善、不美Z品仍然可以高声喊出■■我要坚持自己当年的理想,我仍然相信这个lit界的美好时,这种感情就是动人的,甚至迷人的。这里面就有一种私爱和大爱的区分一私爱只爱口己周围的人,有界限;大爱则爱所有的人,无界限,中国人最缺乏的是人爱不是私爱。用这个两个思路可以写作儿乎所有高考作文题口中的时事评论类文章。在具体写作时,要

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