地方院校大学生安全意识现状及培养策略探究

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1、地方院校大学生安全意识现状及培养策略探究摘要：本文以温州大学学生为研究对象，通过问卷调查和个人访谈，对当前大学生安全意识现状进行分析，发现当代大学生安全意识情况不容乐观；并从丰富大学生安全教育内容、拓宽安全教育渠道、注重安全技能培训三个方面提出了培养大学生安全意识的策略。关键词：大学生；安全意识；安全教育中图分类号:G641文献标识码：A文章编号:1674-9324(2012)06-0069-02虽然一直以来高校都高度重视学生的安全问题，但每年还是有很多安全事故发生。比如2008年，上海商学院有4名女生因为使用'‘热得快”引发火灾而失去生命；据官方数字统计，200

2、5-2007年，发生在北京高校校内外的较为严重的交通事故就高达35起，更涉及多达24所高校；2009年，上海市高校共发生各类安全事故52起……各类安全事故的发生一次次敲响了安全教育的警钟，当代大学生的安全问题已经引起了社会的广泛关注。然而，作为大学生本人有没有树立正确的安全意识呢？为此，我们于2011年6-7月期间，面向温州大学各学院，选取宿舍、自习室为调查地点进行随地方院校大学生安全意识现状及培养策略探究摘要：本文以温州大学学生为研究对象，通过问卷调查和个人访谈，对当前大学生安全意识现状进行分析，发现当代大学生安全意识情况不容乐观；并从丰富大学生安全教育内容、拓

3、宽安全教育渠道、注重安全技能培训三个方面提出了培养大学生安全意识的策略。关键词：大学生；安全意识；安全教育中图分类号:G641文献标识码：A文章编号:1674-9324(2012)06-0069-02虽然一直以来高校都高度重视学生的安全问题，但每年还是有很多安全事故发生。比如2008年，上海商学院有4名女生因为使用'‘热得快”引发火灾而失去生命；据官方数字统计，2005-2007年，发生在北京高校校内外的较为严重的交通事故就高达35起，更涉及多达24所高校；2009年，上海市高校共发生各类安全事故52起……各类安全事故的发生一次次敲响了安全教育的警钟，当代大学生的

4、安全问题已经引起了社会的广泛关注。然而，作为大学生本人有没有树立正确的安全意识呢？为此，我们于2011年6-7月期间，面向温州大学各学院，选取宿舍、自习室为调查地点进行随机问卷抽样调查，共随机抽取600名同学为被试，有关调查情况如下。一、当前大学生的安全意识现状1•安全意识养成体系不够完善，安全教育效果欠佳。调查数据显示，91.5%的大学生表示在校期间接受过安全教育,其中，70.5%的学生表示接受安全教育的形式主要是参加学校举办的讲座，由老师在课堂上讲授理论、案例，播放影片等。86.4%的学生建议学校安全教育的形式应该更加多元化,比如可以多参与演习，增加实践经验等

5、。大学生安全教育从其内容性质上可以分为安全知识教育、安全技能和安全对策教育三方面。安全知识教育主要是使大学生了解和掌握事故预防的基本知识；而安全技能、安全对策则是使大学生在学习安全知识的基础上，逐步掌握防范和处置事故的技能和方法。调查结果反映，当前大学生安全教育主要侧重于安全知识的教育，而忽视了安全技能、安全对策等实践环节的培养[1]。2•生活区内的安全隐患意识急待加强。高校宿舍是学生生活、学习、休息的综合场所，是第二课堂的重要阵地，据有关调查显示，大学生在宿舍时间占其全部在校时间的1/2[2]o大学生的宿舍由于人口密集、人员复杂等特点，存在的安全隐患较多，主要集

6、中在消防安全隐患和财产安全隐患。在此次调查中发现，当前大学生消防安全意识及防范能力不容乐观。有46.0%的同学不清楚宿舍的安全通道在哪，只有3&4%的同学知道如何使用灭火器，而有70.0%的同学认为很有必要进行火灾疏散演习，希望学校、学院和后勤部门能每学期组织一次消防演练。在电器使用方面，只有55.0%的同学用完电器后及时关闭电源，仍有15.5%的同学对在宿舍禁止使用大功率电器表示反对，有20.6%的同学表示只要不被学校发现就可以偷偷用，有76.4%的同学对于舍友在宿舍违规使用电器的现象不会加以劝阻。此外，由于大学生防范意识薄弱造成的财产安全隐患也亟待引起重视。调

7、查中发现，有30.0%的学生没有出门检查门窗是否关好的习惯，笔者在工作中也经常发现有的学生为了进出宿舍方便，直接把钥匙插在宿舍门上不拔掉，甚至有的宿舍里6个人上课前匆忙离开，任由笔记本电脑等财物搁置在桌面，门却大开着没有锁，这些都为不法分子提供了偷窃的方便和机会。3•大学生的交通安全意识有待提高。随着生活水平的不断提高，高校校园里的车流量也不断增高，除了教师和其他社会人员外，在校大学生也有不少开着汽车上学的现象。在本调查中发现，大学生的交通安全意识仍比较淡薄，在高教园区，学生骑车带人、逆道行车、数车并行等行为屡见不鲜，在车行道低头走路、玩手机、戴耳机听音乐、有意不

8、避让等现象