元管理学-管理学属性之争的“应然”与“实然”【论文】

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1、元管理学：管理学属性之争的“应然”与“实然”摘要：自泰罗创立管理学到今天，这一关于管理学屈性的争论已经跨越了三个世纪，这似乎是一场没冇结果的争论。在这场“管理学”的学科屈性之争屮,对于“管理”或“管理活动”的定义其实并没有太大的分歧。在本文看来，这一争论实质來源于从“管理活动”到“管理学”这“惊人的一跳”。或者说，“管理活动”并不能必定推导岀“管理学”应如何进行研究，在这“惊人的一跳”过程中,绝大多数观点包含了“应然”的成分。因此,对管理学属性的研究——即“元管理学”研究要摆脱无谓的争论,必须从“应然的研究”走向“实然的研究”。关键词:管理学屈性应然实然元管理学1•问题的缘起一一有关管理学属

2、性的没有结果的争论关于管理学的学科属性Z争从來就没有停止过。关于管理学的定义多种多样，有的学派强调管理学的科学属性，有的学派强调管理学的实践属性。泰罗认为，管理的手段主要就是（或者说管理学主要应该研究）通过科学的手段來提高生产效率，泰勒曲此创立管理科学学派。较早明确提出对“管理科学”不同意见的是利昂•普拉特•奥尔福德（1877-1942）和亚历山大•汉密尔顿•丘奇,奥尔福德和丘奇认为，泰罗方法的缺点是“以精心设计的机制或制度”取代了领导艺术,他们认为泰罗的所谓“科学管理”过于机械,他们对“科学管理”一词表示遗憾,因为它意味着“一种科学,而不是管理的艺术”。诺贝尔经济学奖获得者赫伯特•西蒙认为

3、管理学是科学与艺术的综合，他指出“我们对已取得的成就感到振奋……正在朝着创造活力的管理科学和基于科学的艺术迈进”。不仅如此，冇关管理学学科属性之争的一个主要议题还包括管理学究竟是自然科学，还是社会科学的争论。教育部科技委管理学部刘人怀院士对于管理学理论的基本架构也提出了19个具有普遍性问题,包括：“为什么要对管理、科学和管理科学等基本概念做一番正本清源的探讨？”“什么是管理科学，管理科学与管理学是什么关系？”“什么是管理，包括什么是管理活动?什么是管理工作?什么是管理者？”等。自泰罗创立管理学到今天，这一关于管理学属性的争论已经跨越了三个世纪，这似乎是一场没有结果的争论。2.关于管理学属性之

4、争的实质——从“管理活动”到“管理学”“惊人的―跳”考察以上争论，我们可以发现，在以上关于“管理学”的学科属性之争之争中，对于“管理”或“管理活动”的定义其实并没有太大的分歧。美国管理协会对管理活动的定义是:通过他人的努力来达到口标。这一简明扼要的定义给岀了管理活动的本质,或者说给出了“管理活动”区别于人类其他活动的根本特点。关于这一根本特点，很少有学者表示反对。韩巍认为，组织管理的基本要素及其关联，已经被泰勒、法约尔、韦伯、巴纳德，包扌舌德鲁克等西方学者确立起來了，韩巍其至宜接指岀，这些基木问题（即对管理活动的界定）已经轮不到无论是哪一国的当代学者置喙了。然而,大量的争论从何而來，这正是本

5、文要讨论的关键问题。在本文看來，这一争论來口于从“管理活动”到“管理学”这“惊人的一跳”。或者说，“管理活动”并不能必定推导出“管理学”应如何进行研究，在这“惊人的一跳”过程中,绝大多数观点包含了“应然”的成分。我国著名管理学者席酉民持论应属公允，席酉民认为，“……根据上述口的，管理研究的主要任务就是探索和寻找相对确定、有效地实现管理目标方法、技术和思维方式等。”然而，即使从这一持论相对公允的判断來看，其中亦包括大量的“应然成分”。例如,为何将“管理学”限定在“相对确定”的范围内？这种限定一定会将某种出于直觉的管理艺术性思维排除在管理学研究的范围之外。叮以肯定的是，这种限定对于席教授创立的和

6、谐管理理论没有影响，从某种意义上来说，对于管理学的某一具体学科，这种限定其至是必须的。然而,对于以“管理学自身”为研究对象的元管理学，这种限定就是主观和冇害的了。对于“应然”这一研究进路而言，“管理学是科学、技术和艺术”是一个终极判断，它的意思是“管理学应该是科学、技术和艺术的统一体”。这一判断实际上早就被诺贝尔奖获得者赫尔伯特•西蒙其至更早的亚历山大•汉密尔顿•丘奇所提出，亚历山大•汉密尔顿•丘奇提出的这一观点的时间几乎与泰罗创立管理学这一门学科的时间一样久远。然而，这一终极判断并未结束这一跨越了三个世纪争论。《管理学报》特约评论员提出，“管理小的科学、技术与艺术是如何统一起来的”这一问题

7、，对于应然研究而言，这是一个真正的难题。在“应然”的范围内，这个问题不可能得到解决。3.元管理学一一实然的研究取向如前所述,现有的关于管理学的元研究大都不口觉的掺杂了“应然的成分”。木文开头所列举的种种关于“管理学属性之争”迄今为止都采用了“应然”的研究方法，这种研究方法的实质是:第一步，对管理活动进行定义，第二步,从丰富的管理活动中抽离出辩论者认为“叮以提炼成理论”或“值得提炼成理论”的部分内容;大部分论证