全国教师资格统考面试备考指导

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1、全国教师资格统考面试备考指导教师资格证考试的而试，是考官通过与考牛直接交谈或置考牛于某种特定情境小观察，从而对考生的知识、能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。口加入全国教师资格证统考行列之后，在面试上主要是采用结构化血试、情景模拟等方法，血试形式上则主要是备课、试讲和答辩。在此，中公教育专家王欢主婆就面试方面的内容给予考生们指导。一、面试过程教师资格证考试而试过程分为：候考、抽题、备课、1111答规定问题、试讲/演示、答辩、评分七个环节。在候考环节中，考生需持而试准考证、身份证，按时到达

2、测试地点，进入候考室候考。轮到考生抽题时，考生需登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其小一道试题，系统打印备课纸及试题清单。在备课环节中，考牛需持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），备课20分钟。待备考结朿后，考生需回答考官提出的规定问题。一般来说，考官会从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答的吋间为5分钟。接着就是考生的试讲/演示环节，在这个环节中，考生需要按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示），时间为10分钟，紧随其后的便是考牛的答辩坏节，考察范

3、围为考牛试讲（或演示）内容和测试项H,时间为5分钟。到这，考生的作答和演示基本上结束，考生需耍等待的定考官依据评分标准对考生面试表现进行的综合评分。二、面试攻略怎样才能在通过教师资格证考试的笔试环节之后成功地应付而试考核，关键在于髙效的备课、深入浅出的试讲以及出彩的答辩。那如何來实现？（一）备课任何一个教师走上讲台讲授教学内容之前，都必须冇充分的准备，充分而完整的备课是讲好一节课的必备的前捉。所谓备课，主要是指掌握教学内容，领会编者意图，确定冃的要求，选择教学方法。关于备课，-般來说，考生需要把握住三点

4、，即备教材、备学生、备教学方法。显然，深入钻研教材是捉高备课质量的核心。备教材，即专研教材，包括专研学科课程标准、教科书和阅读相关参考书。首先，专研学科课程标准是指教师要清楚木学科的教学目的、教材体系、结构、基木内容和教学法的基木要求;其次，专研教科I!；是指教师要熟练学握教科巧的内容，包括教科码的编写意图、组织结构、重点章节等;再次，教师应在专研教科书的基础上广泛阅读有关参考书,精选材料来充实教学内容。备学生，是新课程改革中“以学生为主体”的基本理念的反映。如何才能备好学生?一般而言，首先要考虑学生的

5、年龄特征，熟悉学生身心发展特点;其次，要了解班级情况，如班风等;再次，要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等方面的情况。备教学方法，是提高备课质量的核心。选择教学方法时，应注总教学方法要符合学生的认识规律，符合学科特点及学生的年龄特点，有利于发挥教师的主导作用，有利于调动学生学习的主动性与积极性，实事求是，从实际出发。在我国的中小学教育中，常用的教学方法冇讲授法、谈话法、读弔指导法、练习法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法、研究法这九种方法C对于不同学科、不同性质的教学内

6、容也许有的只需要一种教学方法便可以进行,而有的则需要儿种教学方法相结合使用，因此考住需要根据实际情况进行综合考虑选择。（二）试讲试讲又叫课堂教学，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。因此考生需要把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。导入是指教师在一项新的教洋内容或教学活动开始前，引导学牛•做好心理准备和认知准备，并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为。导入是课堂教学的重要一环，精彩的导入能抓住学生的心理、激

7、发学生的求职欲望和学习兴趣，达到“课未始,兴已浓”的状态。在导入环节，考牛需要注意以下原则：第一，追求目的性和针对性;第二,重视关联性和递进性;第三，体现直观性和启发性;第四，富有趣味性和艺术性;第五，具有间接性和灵活性。导入的方法在形式上比较灵活，有诸如直接导入、温故导入、活动导入、图片导入、歌曲导入等，考牛可以根据具体的学科内容，选取合适的方式导入，注意形式上的新颖性。讲授是教师通过口头语言辅以板书向学牛系统传授科学文化知识的教学方式，是一•种教师讲、学生听的活动。它主要通过叙述、描绘、解解、推论等

8、引导学生了解现象，感知事实,理解概念、定律和公式，从而使学生认识问题、分析问题、解决问题，并促进学生智力与人格的全面发展。讲授法的优点是能在短时间内讣获得人量系统的科V知识，缺点是啓朱比较被动，帅生都难以及时获得反馈信息，个别差异也很难全面照顾。考生在讲授过程中，需耍注意川发性和直观性教学的运用，同吋需要使讲授的内容和语言富有感染力，并辅Z以板书的形式进行配合，达到相得益彰的效果。提问是教师运用提出问题，以及对学生回答的反应的方式，促使学生