和夫优秀教师的定义林朝

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1、和夫优秀教师的定义——林朝和夫立志建设一支强大的师资团队一一人人都是优秀教师如果不能成为什么什么师，就不要误人子弟。——鲁迅和夫承诺：我们绝不误人子弟！尊师重教教书育人欲栽大木拄长天——杨昌济捧一颗心来，不带半根草去。——陶行知爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。要给学生一碗水，老师首先要有一桶水，而且是长流水。“没有对孩子的爱就没有教育。可以说老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望并且照亮他们的一生。”一一温家宝夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能！（和夫的先生们简称“夫子”）学而时习之，不亦悦乎？得英才而教之，不亦悦乎？师者，传道、授业、解惑者也。—

2、—韩愈亲其师而信其道，乐其道。大学者，非大楼Z谓也，乃大师Z谓也！（梅贻琦）大，集大成者;师，典范者。大师是不仅必须成就突出，得世人认同，且而必须徳才兼备的学者、专家的尊称。人师者，大学问也，人卿慧也！名师才能出高徒！和夫就在您身边！为楚有才，于斯为甚。（才，大师也；斯，和夫是也）和夫名师一名合格的教师应该:1、需要具备深厚的理论功底，专业知识扎实；2、具备行之有效的教学方法；3、善于与学生交流；4、讲课时有人格魅二.和夫优秀的教师（三具备）是:师德的模范，育人的标兵，教育教学的行家里手。三、和夫教育的名师,不是业内人士或者媒体炒作，不需政府冠冕授勋，而是家

3、长把你当专家、学生真心喜欢上你的课，学有所得，你就是名师。四、做教育的专家。了解家长心理、为家长出谋划策、提岀建设性、指导性意见,了解每个学生需求、为学生学习和成长服务，了解政府相关政策，确保与家长的无障碍沟通，充分尊重家长，给家长以好感受，真心关注每一个家庭，给家长以切实的帮助，如此，你就是家长心目屮的专家。五、如何让学生喜欢上你的课?充分了解学生所学知识、了解学生的学情、根据学情精心设计讲义，不照本宣科,教学一•定有你独特之处，批评学生要讲究艺术，重表扬激励，保护好学生的自尊心，鼓励学生及时求助。做到想学生所需的。讲学生想听的，能做到这些你就会是受学生喜

4、欢，所追捧的名师。教学工作要讲技巧，讲方法。而这些好的方法和技巧都源口于学习和深度的思考。在了解学生学情的问题上，要清楚学生的学习进度，读懂学生，吃透教材,教学必须有针对性，教给学生的知识点和具体方法，一主耍具有可操作性，简便、易行、易学、易懂、实用、管用。教学有法，法无定法，但有常法。针对不同的学生需求，必须坚持分层教学，分别要求，尊重现实，尊重弟异。力求让学生学有所得，得有所用。循序渐进，逐步提高。在教学中，须坚持与学生学习进度同步而又适度超前原则，把握好巩固基础与适当拓展的关系。还必须关注细节，课堂提问，练习设计，考试题命制等,其难易程度把握，不同类型

5、题目的比例，既要讲究序列，又要讲究份量，既要考虑优生的需求，又要照顾中差生的实际。幽默是教师重要的教学智慧，恰当运用幽默，既能调节课堂气氛，又可融洽师生关系；可以使许多沉重的话题变得轻松，还可以丰富师生的情感世界……形成自己的风格。我们主张，做教师的，不可盲冃照搬别人的经验，一定得分析口己最擅长的是什么，扬长以形成自己独特的风格，做优秀的口己。或幽默,或严谨，或豪放，或温婉，只要适合自己，只耍受学生和家长欢迎就好。充分尊重学生的人格尊严，保护好学生自信心。就连批改作业也有讲究，不牵就过失，但一定得让学生乐于接受。我在青少年读书时，作业本上老师从不画红叉，他明

6、门老师的用心，当他做老师后，这种什么法，这个习惯就一直沿用至尽~7o做一个有智慧的教师，做一个让学生幸福的教师。做教师就是要富有爱心,教书育人。用心做教育，在研究状态下工作，以人为本、以学生为本，把问题当课题，把事情当事业，把家长当朋友，把学生当战友。止学生在充满智慧，充满灵性，充满青春活力，充分享受尊严，充分享受学习主人、充分享受学习快乐的状态下学习，那一定是一件幸福的事情。关注教学效果。教学效果是一切教活动的出发点和根本归宿。教师必须注意跟踪教学效果，方法可以是：1、通过各类测试，2、通过导向认可，3、通过家长沟通，4、通过原校成绩等注意教授方法：关爱孩

7、子，关注家庭，关键教方法，如何把这一理念落到实处，用于实践，这不是一句口号。“工欲善其事，必先利其器取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。这些关于方法的至理名言。是值得我们记取的。剖析学生不优秀之因：1、自我观念的局限（潜意识中的自我）；2、学习方法不得当（书木中的符号文字工知识）;3、基础知识不牢；4、没有学习兴趣（兴趣是人使用大脑的习惯；是最好的老师，兴趣使人感到快乐；痛苦使人改变，快乐使人坚持；快乐学习是通往天才的唯一道路；有兴趣，立即进入学习状态。）5、缺乏激励（外在激励、自我肯定，成长的恒定动力——欣赏、鼓励、赞扬。最有生

8、命价值的动力一一口我激励。）6、情绪的困挠（高亢，无