关于趋鹜行为理论与大学生择业决策指导【论文】

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1、关于趋鹫行为理论与大学生择业决策指导论文摘要：大学生就业难除了与高校扩招、金融危机、供求失衡等因素相关外，述直接受到大学生不良择业心理的彩响。本文对大学生择业决策心理障碍一一趋鹫行为形成的诱因作了分析，并给出了拓宽信息沟通渠道、职业生涯设计等行Z有效的调适方法。论文关键词：大学生；择业决策；趋驚行为；职业生涯设计金融海啸、全球经济萎缩、供过于求的职场在大学生心中势必引起强烈的波动，再加上目前不少毕业生又是独生子女，容易诱发各种心理障碍。这些心理障碍严重制约着他们的顺利就业，因此，应对他们择业心理障碍及时进行调适，以便

2、帮助他们走出心理谋区，排除心理障碍，以最佳的心态去迎接就业这一人生的重大选择。在大学牛职业决策过程中，普遍存在着攀高心理，理想职业的选择标准是“三高”，即起点高、薪水高、职位高。这种决策的直接后果是增加了大学生求职的失败率和困难，形成了典型的趋鹫行为的择业决策心理。“趋驚行为”(herdbehavior)是一种有意识地模仿别人决策的现象，普遍出现在经济生活中。例如在求职时许多人一致选择热门职业；某种时尚的流行也是一种趋鹫行为。趋鹫行为的出现有两个必要条件：第一，别人的决策是可观察的，否则无法模仿；第二，各决策有先后次

3、序，而不是同时做出决策。其基本模型是：在存在不确定性的情况下，每个投资者而临相似的投资决策，月.均拥有私有信息，但信息是不完全的。这里，私有信息可能是投资者自行研究的结论；也可视为在不确定性情况下，投资者均面临同样的公共信息，但不同投资者对这些信息质量的判断不同，因而构成了私有信息。投资者可以相互观察彼此的行为，但不能直接观察对方的私冇信息或者其他信号。对信息做出恰当反应的方式是可知的，这样，投资者可以通过对方的行为选择來推断其私冇信息；在这种框架卜，趋鹫行为就会产生，一些随机事件和少数人的行为选择决定了后来大部分人

4、的行为模式。由于趋鸳行为的形式一一究竟是“放弃决策流”还是“投资决策流”一一不仅取决于信息的内容，而口依赖信息的产生路径，从而具有很大的偶然性，因此学者们称趋鹫行为是“特异的”(idiosyncraticl。它是趋鹫行为的一种重要性质。这种行为模式是脆弱的，一旦有——哪怕是一点点——新信息产生，这种行为将会发生改变。如，某个拥冇更多信息的人的到來、新的公共信息的发布等，均会引起这种“决策流”的中断。这些揭示了趋鹫行为的三个性质：特异性、脆弱性和对私有信息的屏蔽作用。利用趋鸳行为理论以及其脆弱性特点可以有效缓解大学生就

5、业心理压力，避免择业决策的盲从行为。一、灌输正确、全面的信息1.加强大学生的职业理想教育。加强大学生的职业理想教育，引导大学生树立正确的职业理想，有助于人学生在现实社会中不断调整自我、学会选择，确立健康、积极的职业追求，培养热爱、奉献的职业精神，在不断进取中成为高索质的劳动者。目前我国大学生不是过剩，在基层单位、在农村乡镇、在西部、在非公有制单位，有很大的需求。大学生只要放卜•架了，降低期望值，找到适当的就业岗位并不难，关键要转变就业观念，真正树立通过劳动取得合法报酬和收入即为就业的观念。实践证明，高校毕业生在基层大

6、有作为，到基层工作是他们了解社会、报效祖国、增长才干、迅速成才的必由之路。1.拓宽信息渠道、健全信息体系。高校就业指导中心信息沟通不灵，没能有效及时传达新的就业标准、更新就业观念。许多毕业生是通过招聘会投递个人简历，然后冇针对性地上门自荐或借助关系等获得就业岗位。这种就业信息的获取方式存在很大的局限性，一是毕业生必须更多地奔波于各种招聘会之间，二是招聘信息的变化难以及时了解，三是不能全而了解市场需求。口前，金融风暴确实导致失业大潮，然而，客观地讲大批劳动密集型企业倒闭（这本身对大学生冲击不大，那里原本也不是大学生理想

7、所在）的同时，迎来了产业结构调整的春天，造就了大批技术含量高的新岗位，这正是大学生施展抱负的天地。理性而全面地信息透视能使大学生充满信心地迎接时代的挑战。二、消除自卑、培养自信对自C的能力缺乏了解，口缺乏自信心。这是大学生很容易产生的消极心理，而对改革的浪潮，看到人才市场的激烈竞争，涉世未深的大学生产生自卑心理是正常的，也是比较普遍的。而对择业决策，许多大学生不敢独立判断，喜欢人云亦云、模仿他人。大学生应如何消除自卑感呢?首先要相信自己，因为自卑主要产生于缺乏自信心。一个人的口信心并非与生俱有，而是在不断战胜困难中逐

8、步培养起來的。其实每个人的生活中都会碰到困难和挫折。其次，正确评价自己对有自卑感的人來说是至关重要的。正确评价自己的办法就是要纠正过低的自我评价，多找自C的长处，即使微不足道也不要忽略，这些本來就属于你的财富。人都有所长，利用自己的优势以长补短，寻求成功的经验，增强自信，可以有效克服自卑感。再次，要经常对自己进行积极的心理暗示，比如：“别人能干