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时间:2019-11-26
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1、初三化学课本中实验探究素材明光三中丁锦文第一单元《走进化学世界》1、对蜡烛及其燃烧的探究(对燃烧产物的探究、对蜡烛熄灭时产生白烟的探究……)2、对人吸入空气和呼出气体的探究(对竹腔气体的探究、对鱼鳏内气体的探究……)3、对酒精灯外焰、内焰、焰心温度的探究;对酒精灯及蜡烛燃烧中“子母”火焰的探究。第二单元《我们周
2、韦
3、的空气》1、空气中氧气含量的测定(齐种装置的利与弊,包括利用铁生锈装置测立空气中氧气含量)2、对食品袋中充入的防腐保鲜气体的探究(如何取样?可能使用的气体?如何证明?)3、对能使带火星木条复燃时,氧气含量的探究(如何用排水法收集氧气含量不同的各瓶气体?如何逐步缩小
4、范用,使测定结果更加准确?)4、有关催化剂的探究:⑴如何证明二氧化镒可作为氯酸钾分解的催化剂?从哪些方面入手进行探究?⑵一个反应只能使用一种催化剂吗?如何比较几种催化剂的催化效果?5、影响过氧化氢分解生成氧气速率的因素有哪些?(催化剂的种类?催化剂颗粒的大小?温度?过氧化氢溶液的浓度?如何判断反应速率的快慢?用何种方法收集气体?)6、对铁丝在氧气中燃烧“火星四射”原因的探究(何种原因导致“火星四射”?若实验屮铁丝没有正常燃烧可能是什么原因?)第三单元《自然界的水》1、如何设计实验证明分子的基本性质?(如何证明氨水和酚駄试液哪个具有挥发性?)第四单元《物质构成的奥秘》1、对元索
5、周期表中相关内容的探究。第五单元《化学方程式》1有关质量守恒定律的探究及实验改进:(1)用红磷燃烧实验验证质量守恒定律屮问题?(2)用铁与硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律中的有关问题?(3)用碳酸钠与盐酸反应验证质量守恒定律中的有关问题?第六单元《碳和碳的氧化物》1、有关木炭还原氧化铜实验的探究(如何提高洒精灯火焰温度?对实验中生成气体的探究?对实验中残留固体的探究?)2、有关活性炭吸附性的探究(颜色的变化?压强的变化……)3、有关气休制取的探究(发生装置的选择依据?收集装置的选择依据?实验中的除杂问题?除杂的顺序问题?实验中气体的干燥问题?)4、有关温室气体与温室效应的探究(
6、如何收儿瓶浓度不同的二氣化碳气体?如何测定温度变化?)5、有关绿色植物光合作用与呼吸作用的探究,(1)在光合作用实验屮如何控制儿个重要的变量(光照、水分、二氧化碳气体)?(2)在呼吸作用实验中如何控制变量?如何检验呼吸作用的产物?如何使测定结果更可靠?6、有关二氧化碳与水反应的探究(如何通过排除实验和对比实验得出较为严密的结论?)7、有关一氧化碳可燃性、还原性、毒性的探究。8、有关一氧化碳、氧气、二氧化碳气体与血红蛋白反应的探究(探究CO使人中毒的机理?探究三种气体谁更容易与血红蛋口结合?)9、有关一氧化碳还原氧化铜生成红色固体的探究。10、关于实验室制取的二氧化碳气体能使紫
7、色石蕊变红原因的深入探究。11、关于“干冰”的探究第七单元《燃烧和灭火》1、有关燃烧条件和灭火原理的探究2、有关氢气的制取与性质的探究第八单元《金属和金属材料》1、有关金属和合金的探究(真假黄金、真假银制品的鉴别)。2、有关金属活动性的探究⑴金属与氧气反应与金属活动性关系?⑵金属和酸反应与金属活动性关系?⑶金属与盐溶液反应与金属活动性关系?⑷在金属活动性顺序中,前位金属一定能把后位金属从盐溶液中置换出來?⑸如何利用提供的药品设计实验证明几种金属的活动性顺序?3、影响金属和酸反应速率的因素有哪些?如何设计实验证明?4、对一氧化碳还原氧化铁后生成黑色固体的探究。5、有关金属锈蚀条
8、件的探究。6、有关铜锈蚀条件的探究。7、有关仓品保鲜“双吸剂”的探究。8、有关理疗“热敷包”中物质的探究。第九单元《溶液》1、有关物质溶于水放热、吸热现象的探究。2、有关乳化现象的探究(揭穿水变“燃料汕”谎言)。3、有关“溶解与结晶”的探究(口制“圣诞树”)。4、有关养鱼所用“增氧剂”的探究。5、关于汽水能使紫色石蕊试液变红原因的深入探究。第十单元《酸和碱》1、有关酸碱指不剂的探究。2、有关浓硫酸“三性”的探究。3、有关二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的探究(1)如何设计实验使现象更明显,你有哪些方法?(2)如何证明久置在空气中的氢氧化钠是否变质?如何证明是部分变质还是完全变质?4
9、、有关食品保鲜剂“生石灰”的探究(如何证明氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙的存在?……)5、有关酸碱中和时过量问题的探究(1)实验中若忘记加酚酥指示剂,对反应进行到何种程度你有儿种猜想?(2)如何设计实验证明你的猜想?6、关于酸碱中和时放出热量的探究(如何证明放出热量?如何正确使用酸和碱才能使测定结果更加可信?若放出热量不明显你如何改进实验?)7、对在空气中久置的铝与酸溶液反应时速率较慢问题的探究。8、等质量形状相同的金属,分别于等量等浓度的盐酸、硫酸反应时,反应速率快慢不同原因的探究?第十一单元《盐与化学肥料
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