作文创新教学：唐诗“素描”写意作文指导

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1、作文创新教学：唐诗“素描”写意作文指导唐诗素描宋词写意作文训练及素材大全唐诗素描作文训练【设计思路】唐诗是我国传统文化中的瑰宝。〃唐诗素描〃作文训练旨在帮助学生感受和表达诗歌的形象和意境，加深对诗歌的理解，从而提高学生的文学素养。【导写过程】一、出示〃素描〃含义关于〃素描〃，《现代双语大词典》给出的定义是这样的:〃①单纯用线条描写，不加彩色的画，如铅笔画、木炭画，某种毛笔画等。素描是一切造型艺术的基础。②文学上指文句简洁，不加渲染的相素描写。〃二、明确〃唐诗素描〃的含义1•教师向学生推荐两篇唐诗素描的范文：《游子吟》和《夜雨寄北》。游子吟母亲拨亮了那盏昏

2、暗的油灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。灯光下，母亲又颤颤地对准了针眼。一次，又一次；一次，又一次。母亲就这样用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。每一针，都仔仔细细；每一线，都饱蘸深情。看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑纵横的脸，泪水禁不住淌了我年轻的面颊。缝好了，母亲又比试着，觉得满意了，才套到我的身上，把扣子一粒粒地扣好，就像打点一粒即将洒播的种子。母亲哽咽着我的肩：〃儿呀，要记住回家的路……〃我知道，我是一棵土生土长的小草，一棵春天里朴素的小草。母亲阳光般的注视，将把我的一生覆盖。无论飘泊多远，黑暗中的那盏油灯，永远是我生活中惟一的方向

3、，惟一的牵挂。今生今世，我明白了。夜雨寄北点亮灯，展开家书。你的笑容就隐藏在文字的后面，灿烂着，温暖着，还有些淡淡的泪痕。你的牵挂，你的思念，你的轻轻细细的话语，越过了千里迢迢的黑暗，越过心，飞抵我寂寞的窗台。而我，却总是把早已定好的归期改了又改，改了又改,最后仍说，不定哪一天可以走进你守望的目光。巴山不觉，春光早逝，一转身，秋已到了。雨淅淅沥沥地落下来，挤满了小池。这群无家可归的孩子，又将陪我度过一个孤独的夜晚。依稀是梦，你坐到了窗前，静静地看着我。烛光是一朵刚刚开放的小花，把你装扮得那么年轻，那么美，就像许多年前掀起红盖头的那个晚上。朦胧中，抓起你柔

4、弱如水的手，我感到了幸福，感到了一生的快乐和幸福。我拥着你，附在你的耳边，温柔地说起巴山那些孤寂的日子，那个展信的秋夜，那场淅淅沥沥的雨。1•引导学生结合两篇范文，选取感受最深的一点谈谈自己的看法。讨论交流要点：形式新颖，耳目一新，两篇文章都把唐诗改写成了散文。语言优美，富有诗意，比如：雨淅淅沥沥地落下来，挤满了小池。这群无家可归的孩子，又将陪我度过一个孤独的夜晚。营造出优美的意境，塑造了生动的形象。《游子吟》对母亲真挚而热烈的赞美和《夜雨寄北》那种缠绵而悠长的思念之情，在范文中得到了淋漓尽致的展现。能够生动形象地展示唐诗的内涵。2•师生共同归纳〃唐诗素

5、描〃的含义。〃唐诗素描〃以诗歌为载体，通过准确理解诗歌内涵，把握诗歌感情基调，用自由活泼和富有表现力的语言，营造优美的意境，描写具体可感、极富感染力的形象，使诗歌具体化、形象化。它是一种作文的形式。三、指导写作，定期交流佳作结合对〃唐诗素描〃含义的理解，教师选取唐诗，指导学生写作，并定期交流佳作。在学生逐步扩展到其他古典诗文。四、写作总结著名教育家于漪说过这样的话：〃带领学生学习古往今来运用祖国语言文字写成的佳作，犹如身入胜境，在无数瑰丽璀灿的珠宝中观赏遨游，美不胜收。让学生体会祖国语言文字的优美和表现力，那怕一首小诗小词，也有无穷的趣味。"一个民族要想

6、屹立于人类文明之林，她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋养。通过〃唐诗素描〃作文训练，我们感觉到传统在这里升华，文化在这里更生，希望有更多的人，创造更多的艺术形式，将祖国的传统文化发扬光大。唐诗素描曾冬，湖南新化人。未受过高等教育。曾用笔名梦梦儿发表作品。已在《散文》《散文选刊》《读者》《作家文摘》《诗选刊》及台湾《世界论坛报》《世界诗叶》《秋水》诗刊《海鸥》诗刊、香港《诗学》、澳门《华文诗讯》、美国《侨报》《国际日报》《新大陆》诗刊《一行》诗刊、日本《中日新报》《亚洲诗坛》、新加坡《赤道风》《新加坡文艺》、澳大利亚《原乡》、菲律宾《世界日报》

7、《联合日报》、泰国《星暹日报》《新中原报》、马来西亚《星洲日报》《诗华日报》、越南《解放日报》等海内外10多个国家和地区发表诗文100余万字。著有《唐诗素描》、《花瓣雨》、《哲理作文点评》、《月下拾梦》等文集。部分作品被译成日文及先后收入《中国诗歌年鉴》《中国当代诗人代表作》《1991-1995卷世界华文新诗总鉴》《1993年青春诗历》等书籍，《唐诗》系列部分作品被中央电视台和湖南卫广拍配成散文电视和音乐散文，同时被做为范文收进山东省新版高中《语文》第三册、复旦大学出版社及海南出版社出版的《语文拓展读本》、《初中课外精品阅读》。《湖南日报沢《湖南作家》、

8、台湾《现代青年》、马来西亚《诗华日报》等20余家报刊电台专题评介了他的作品和创作