中考作文形式及写作指导

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时间:2019-11-26

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1、中考作文形式及写作指导作文教学是语文教学的一项重头戏,中考中占三分之一的分数。近年來,提高语文考试中作文分数的呼声越來越高,可见加强作文教学的重耍性。综观中考作文形式,不外乎以下四种:命题作文;材料作文;话题作文;半命题作文。(一)命题作文命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题1=1,要求应试者根据这个既定题目进行写作。命题作文大体分两种:“导语+命题+要求”式命题文,“开门见山”式。命题作文写作要注意:1、’市题要仔细,抓住关键词语,弄明口其含义(包括引中义、比喻义、彖征义)以及写作范围的重点。(1)注意文题含义。有的文题的含义很丰富,需要我们细细琢磨一番。如“长大的感觉”,如果能寓理

2、于事,从不同的角度写岀正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和闲惑,以及对人生的初步认识,写出人生中的各种各样的责任在生活中的表现,那么这样的思考就是准确地把握了文题的含义。(2)注意文题题眼。文题屮-•般都有关键词,这些词就是所谓的题眼。把握了题眼,也就抓住了文章要突出的重点,明确了题口的基木要求,明确了写作的范围,了解了写作要避免的误区。2、立意要明确、正确、力求深刻。确立主旨就是确立一篇文章的中心,也就是我们通常说的“立意”。我们无论是写哪一种文体,都应在立意上下功夫。对中学生写作而言,究竟何谓立意高远呢?就记叙文来说,应该做到洞察生活现象背后的木质,揭示索材所蕴涵的普遍意义

3、,以小见人,以点滴小事折射时代和社会的影子,并>1•在文中显餌健康高尚的情趣;就议论文而言,就是说理正确、全面、深刻、辨证,不以偏概全,不偏激绝对;如果是供料作文,一定要准确揭示材料的内涵。总Z,其要求是健康、新颖、深刻。3、选材要典型、新鲜,要选白己最熟悉的材料,做到“小中见大”,富有个性。(1)选精当的材料。材料不能游离主题,也就是要围绕主旨选择材料。主题是一篇文章的灵魂,你所组织的材料一定要兹能表现文章的主题,而且不能胡编滥造。这就是说,组织材料应力求真实、准确,那些“拾到东西一等几小时”Z类胡编滥造的材料只会弄巧成拙,影响文章的质量,材料不能过于狭窄,不要一写“奉献爱心”,就是给“

4、希望工程捐款”;一写“记一件有趣的事”,就是写“捣马蜂窝”,从小学写到中学,仍是“捣马蜂窝”。(2)选新颖的材料。“新”在独具慧眼,材料要新,选材者需要有一双慧眼;“新”在独运匠心,有时你可能对组织的材料举棋不定,这时你最好以你的“匠心”度一度他人之“腹”,再决定材料的取舍;“新”在独辟蹊径,这“蹊径”往往表现为一种与众不同的“视角”。4、写作的文体一定是自C最拿手的。中考作文题对文体要求的表述主要有两种形式:一是明确规定只能写一种文体;二是明确规定多种文体任选一种。-•般來说,中学生写作文体不外乎三种:记叙文、说明文、议论文。学生一接触到文题,必须马上判断是写何种文体。最好选择自己最擅长

5、的文体。命题作文常见失误是扌II题不紧式跑题。要避免这样的失误,关键还是审题。怜先明确写什么,其次才是怎么写。当然,要真正写好一篇命题作文,要注意的方血还有许多,比如用词、比如修辞、比如表现手法等等,尤其是要注重真情实感的抒发和有创意的表达。这需要我们在平时的学习和写作中,注意总结规律,探究方法,加强训练。在考场上才能处变不惊,沉着对付。(二)半命题作文半命题作文是近年来中考作文出现频率较高的一种命题形式,命题人只给出题li的一部分,先山考生按照要求将题目补充完整,然后再进行写作。半命题作文突破了命题作文严格的限题性,给考生留下了一定的选择空间和创造空间,有利于考生充分展示自己的写作才能,

6、因此,可以说它兼具限制性和灵活性的特点,半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方而的能力。半命题作文大体分两种:“导语+半命题+要求”“半命题+要求”。半命题作文除了要注意命题作文的四点注意事项Z外,把题H填好则是关键。因为它关系到选材的范围和方向,关系到文章的立意和写作的重点。要填好题首先弄清题H的限制点,其次细读题H中的提示语,用发散思维的方法,思考没有限制的内容,最后通过比较、筛选,确定最有把握写好的内容,把题目填写完整以后再作文。半命题作文常见失误是填写题1=1时(1)拟题过大,难以下笔。以《感悟》这一半命题作文来说,《感悟大白然》、《感悟人生》这类范围过大的

7、拟题比比皆是。显然,拟出这样的题目,写起来不易把握,只能泛泛而谈,要写深写透很难,更不易写出口己的真情实感。(2)拟题俗套,重复雷同。这种现彖在半命题作文中十分突出,写出的作文“撞车机率”也相当高。比如,《当我血对——的时候》这一半命题作文,大多数同学的题目拟为《当我而对挫折的时候》、《当我而对成功的时候》等,好像大家要“而对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如,以《人生路上多》为题写作时,人家拟的题目不是《人生路上朋

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