优秀教师典型材料费下载

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1、忠于教育，青春无悔我叫江彦芬，女，今年38岁，从小我就哼着“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。”憧憬着我的未来。1994年我终于踏上了梦寐以求的工作岗位，才知道真的如歌里所唱的“托起的是希望，奉献的是自己”。参加工作以来我以自己独有的奉献精神，坦荡的胸怀诠释了教师这一神圣的职业。常言说，十年树木，百年树人。教师这一特定的内涵决定了它的实质一一向世人承诺光明、希望、未来，而无私、奉献、舍弃将是自己生命的主旋律。作为一名普通的教师，我时刻严格要求自己。以饱满的

2、激情，百倍的信心，无限的勇气投入到教育教学中，锲而不舍的追求着我的人生理想。一、用博爱的心培养学生从参加工作以来，我就以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。在学校的工作考评中,经常被评为优秀。2009年撤校并点，我因需要被调到神头中心小学任教。我能很快适应新的工作环境，拿出我一贯的奉献精神，再次取得可喜的成绩。我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。我鼓励学生

3、每天给我讲别人的优点，让他们学会欣赏，学会感恩。我的学生们经常回忆、夸奖我的课堂有灵气，大气，像沐浴着春风，亲和力极强。在轻松中，我让学生们学会了知识，从不死板。我经常利用课堂的教学资源，发掘、创新。让我的课堂与众不同。二、用自己的行动感染世人在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在县教体局举办的第二届、第四届“成长杯”讲课比赛中科学、语文分别荣获二等奖、一等奖。在如今新课程改革的浪潮下，我严于律己，爱

4、岗敬业，以良好、健康的心态投入工作。带头践行“校本革命”，从不同的方面探究好的思路、技巧。2011年响应教体局“高效课堂，新的教学模式”的探求，我创设小学语文“自主式”教学。并得到老师们的好评。我要求自己孜孜不倦、一丝不苟，要求自己谦逊坦诚、热情大方，做师生的楷模。在我的影响下，学校的老师，无论是上常态课，还是公开课，都喜欢创新，都要求高效课堂。用自己的言行去教育学生。我总是以平和安静，谦逊的态度和同事相处，用博爱真诚的情感去融化我的学生，甚至对手。用感恩包容的胸怀去感谢任何一位给我力量，给我压力，以至给我批

5、评的人。因此，我得到了学生们和家长的理解、信任，甚至仰慕。并成为领导的得力助手且委以重任。学生们经常打电话慰问,找我倾心长谈。家长们谈到我都是赞不绝口，都希望我能成为他的孩子的引路人。三、用终身学习的理念前行教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生提供了榜样，我勤奋学习，严谨治学。在取得本习走进新课程沢《河北教育》等书籍。读书提高了我的工作能力,涵养了我的精神之邦，更让我的

6、学生明白了终身学习的重要。科学历后、我又订阅了杂志《小学语文教师》，自费购买了《学我经常到外地学习，深刻反思自己的教学行为过程。写的多篇随笔反思被县教研室选中，给予极高的评价。撰写的论文获市、省一等奖、三等奖。2011年暑期，我以自己高洁的才气，深厚的文化底蕴，在“强力提师能，创建新课堂”培训活动中，发挥了典型的作用。交流自己的经验，设计优质的课例和其他教师进行“同课异构”竞赛，由于我语言纯洁，举止大方，感情充沛，感染力强，得到了同行的一致赞同和好评。多年来，我勇挑重担，一直担任六年级毕业班的工作及班主任，但

7、我从未喊累、叫苦，一直以昂扬的心气、锐气感染着我的同事们。在我的带动下，同事们的责任感、使命感都增强了，他们经常说：“和你一起工作不累，有信心听到这样的话，我的心暖暖的，心想不仅我成功了，也感染了他们，这才是我的目的，实现了我的人生价值。四、用改正缺点的方式提升从一位普通的教师，到成长为今天的优秀教师，正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一直的支持和帮助，我的工作才取得了一些成绩。然而，“人无完人，金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处，女口，书的阅读量不够，总是觉得自己太忙，抽不出太多的时间读书，其

8、实，时间就像海绵里的水，是可以挤出来的；在一次又一次的外出学习中，我更感到学习的重要。2011年10月我又一次外出学习，深感知识的无穷力量。回来后,在中心校的组织下，我为同行们进行了经验交流，得到了他们的一致认可。这更坚定了我用改正、创新的方式来提升自己。使自己有更多的力量去迎接新时期的教学改革浪潮。付出总有回报，我不求回报，我求的是实现我的人生价值，做到青春无悔，此生不悔。俗话说：“雁过留声，人过