优秀班主任成长之路

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1、优秀班主任成长之路新城局园区小学车艳波我参加工作已经19年了，担任了16年的班主任工作，在班主任工作屮，有苦又累，冇笑有甜，做了这份工作才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。十几年来，我把美丽的无私的爱倾注在每个学生身上，真心诚意地爱着他们。真正做到管如严父，爱如慈母，导如师长，交如朋友。在生活上对他们体贴入微，以良好的师德影响他们，以积极的情感感染他们，以健康的心态引导他们，使他们在我的爱屮健康成长，我深爱我的事业，愿全身心地投入，我深爱我的学生，愿无偿的付出。一深入了解学生，研究学生要教好学生、当好学生的引路人，只有了解学生、充分地掌

2、握学生的思想状况,分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行针对性教育。特别是他现在担任的这个班，学生是从原來的几个村小加上中心校原来部分学生，覆盖二十多个村组，凑合成的一个较为复朵的班，层次不同，差异较大，虽然天真活泼，幼稚可爱,但他们很多家庭条件不好，受到社会不良习气的影响，加Z他们正处于从少年到青春期的过度时期，正确的人牛观询未形成，缺乏辨别是非、判断正误的能力；此外,这班很多学生又是刚住校的，小小年纪就离开父母、亲人；再则，父母亲在外打工的留守学生也较多，因而思想波动较人。鉴于种种复杂情况，实在举步艰难。我通过家访、电话联系，认真了解每一位学生的思想状况和心理特点

3、，了解每一位同学的过去，了解他们的家庭和周围环境，而后选择合适的方法、手段来进行教育。例如班上XX同学，原是学校走读班的一名学生，该生以前思想品质坏、淘气贪玩、行为习惯差、经常打架、损坏公物、通过摸底、谈心、家访，了解到这位同学好动，爱好体育，脑袋灵活。于是抓住优点，多渠道、多形式冇机的结合，对其进行教育。这位学生目前已是一名守纪、勤学、助人为乐、吃苦耐劳的好学生。类似这样的学困生，通过他的冇效教育，均得到较大转变。丁•是所任的班现在班风正、学风好，被学校评为文明班级。二热爱、关心学生，建立良好的师生关系“要教好学生，当好一位班主任，首先要关心学生，热爱学生，体贴学生，做学生

4、的知心人，从小事做起，只有对学生的感情深，工作才能细，方法对能对头、效果才能最住。”长期以来，我对学生思想积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关心体贴，经常利用课余时间和学生促膝交谈、相互倾述。尤其对那些失去父母、留守学生和残疾学生，更是关怀备至。询问其生活等情况，注意从多方面给予温暖关怀及尊重。经常拿钱给他们资助生活和为生病的孩子买药；将生病学生送到医院看病拿•药，甚至有的住院，父母亲不在身边，我就像父母亲那样守护着他们，给予安慰、鼓励。如在木学期一名叫XX的女生因患急性肠炎，父母亲离校I•多公里，我一直在医院陪着输液至晚上两点多钟，像孩子的父母亲那样端水喂药。对学生生活的关怀

5、不是一时的，而是经常的。冬天到了，有的学生家景不好，穿得单薄，他多次将自己孩子的衣物送给学生，生怕学生冷着生病；就这样久而久之，师生之间已建立了深厚的感情。老师将学生视为自己的孩子，而学生也将老师视为自己的父母亲，都那么彼此理解、随和、共创和谐班级。三信任学生，尊重学生。农村的孩了，家长只知道吃饱穿暖，从来都不关心孩了的书包里多了什么，兜里又装了什么？孩子撒谎、不诚实这些现彖，家长从不关心。但是这样的事情屡屡在班里发生，而班主任也最不愿意做“警察抓小偷”游戏，有时学生的事情很难处理，无从下手，有吋处理不好，也会影响孩子的一•生，这是班主任最头疼的吋候。记得我们班在二年级的吋候

6、，班里老发生丢钱的事，我暗中一调查，发现这个“小偷”竞然是我们班的班长。班长变成“小偷”了，我想了两天，在吃中饭的时候，和校长谈起了这件事，校长建议不耍把事情弄得太大，毕竟培养一个班长不容易。我想了想，得给他留个面子，还要想办法改正这个坏毛病，最后我决定和他我好好和他谈-谈。我看到他有些后悔了，就在谈话结朿的吋候，我对他说：“你可是-班之长啊，你要想个好办法，不要让大家讨厌你，希累这是最后一次，老师相信你。”他郑重的点点头，出去了。以后，班级里再没有“小偷”出现了，我就觉得发现学生说谎，不要心急的直接端到学生的脸上，连我们大人也冇出错的时候，更何况一个孩子，也允许他们犯一次错

7、误，但是，最主要是你怎样去帮助他，怎样去解决问题，这就要求班主任要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。四身正为范是做班主任的行为准则。一点小事，一句话都是学生的榜样，言行是学生最好的老师，老师的一举一动可以直接去影响和感化学生，身教胜于言教。我在平常工作上总是用自己的实际行动感化带动学生。在每一次的大扫除中、在每一次的劳动中，我不是光起着一个指挥官的作用，站在那儿指指点点、甚至唠唠叨叨，而总是哪里最脏我就卷起袖了和学生一起干得满头大汗。在课堂上，每一笔字都是那么工整，每一句话都是那