专升本《公共关系学》考试答案

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1、[试题分类]:专升本《公共关系学》_11001850[题型]:单选[分数]:21.主体性社会关系的历史形态包括()A.政治关系、经济关系和文化关系B.原始状态、异化状态和自由状态C.亲缘关系、地缘关系、业缘关系和泛缘关系D.个人形态、组织集团形态和国家民族形态。答案:B2.将说服理论重点放在说服者本人条件上的学者是()A.卡特赖特B.麦圭尔和帕帕乔吉斯C.亚里士多德D.霍夫兰答案:C3.宣传一般被认为是开始于()A.中世纪B.第一次世界大战C.美国独立战争D.第二次世界大战答案:B4.依据格鲁尼格的观点,通过组织和公众的

2、沟通来处理、协调双方的关系和冲突,并和目标公众增进理解,实现双向的交流指的是()A.公共信息模式B.双向平衡模式C.双向不平衡模式D.新闻代理模式答案:B5.以下选项中,不属于公共关系构成要素的是()A.公众B.个人C.社会组织D.传播答案:B6.评价社会组织获得公众信任、赞许程度的指标是()A.美誉度B.和谐度C.信誉度D.知名度答案:A7.以“制造神话”而闻名的是()A.巴纳姆B.伯尼斯C.艾维李D.卡特利普答案:A8.现代公共关系产生的文化条件是()A.民主政治取代专制政治B.市场经济取代小农经济C.由“理性”转向

3、“人性”D.大众传播超越个体传播答案:C9.中国公共关系发展的“网络化”阶段在时间上指的是()A.1987年——1993年B.80年代初——1986年C.2000年——2010年D.1993年——2000年答案:C10.沟通的S-M-R模型,当中的S指的是()A.信息源B.信息C.反馈D.信息接收者答案:A[试题分类]:专升本《公共关系学》_11001850[题型]:单选[分数]:21.创立“认知不和谐”理论的学者是()A.利昂·发斯提格B.贾斯特·伯格C.约瑟夫·克拉夫特D.爱德华·伯尼斯答案:A2.社会关系的缘由形态

4、一般包括()A.政治关系、经济关系和文化关系B.原始状态、异化状态和自由状态C.亲缘关系、地缘关系、业缘关系和泛缘关系D.个人形态、组织集团形态和国家民族形态。答案:C3.在组织形象地位图中,A区指的是()A.高美誉度,低知名度B.低美誉度,低知名度C.高知名度,高美誉度D.低美誉度,高知名度答案:C4.依据格鲁尼格的观点,通过组织和公众的沟通来处理、协调双方的关系和冲突,并和目标公众增进理解,实现双向的交流指的是()A.双向不平衡模式B.新闻代理模式C.双向平衡模式D.公共信息模式答案:C5.公共关系的客体指的是()A

5、.个人B.传播C.公众D.社会组织答案:C6.依据格鲁尼格的观点,公关人员通过调查研究搜集公众的信息,再采取各种方法来有针对性的策划并传播最有可能影响公众行为的信息,以提高传播的效果指的是()A.双向不平衡模式B.双向平衡模式C.新闻代理模式D.公共信息模式答案:A7.评价社会组织被公众知晓、了解程度的指标是()A.美誉度B.知名度C.和谐度D.信誉度答案:B8.新闻策划的基本原则是()A.艺术性B.真实性C.科学性D.时效性答案:B9.东方型CIS的导入顺序是()A.MI——BI——VIB.BI——VI——MIC.MI

6、——VI——BID.VI——BI——MI答案:A10.现代公共关系产生的政治条件是()A.民主政治取代专制政治B.市场经济取代小农经济C.由“理性”转向“人性”D.大众传播超越个体传播答案:A11.以被说服者的心理反应作为理论起点,是()的说服模式。A.霍夫兰B.亚里士多德C.卡特赖特D.伯尼斯答案:C12.中国公共关系发展的“引进传播”阶段在时间上指的是()A.1987年——1993年B.80年代初——1986年C.2000年——2010年D.1993年——2000年答案:B13.主体性社会关系的历史形态包括()A.原

7、始状态、异化状态和自由状态B.政治关系、经济关系和文化关系C.个人形态、组织集团形态和国家民族形态。D.亲缘关系、地缘关系、业缘关系和泛缘关系答案:A14.沟通的S-M-R模型,当中的R指的是()A.信息B.信息源C.反馈D.信息接收者答案:D15.评价社会组织获得公众信任、赞许程度的指标是()A.信誉度B.知名度C.和谐度D.美誉度答案:D16.现代公共关系产生的文化条件是()A.市场经济取代小农经济B.民主政治取代专制政治C.由“理性”转向“人性”D.大众传播超越个体传播答案:C17.“投公众所好”是()的公关思想A

8、.巴纳姆B.伯尼斯C.格鲁尼格D.艾维李答案:B18.提出“预防接种”理论的学者是()A.卡特赖特B.麦圭尔和帕帕乔吉斯C.霍夫兰D.亚里士多德答案:B19.“讲真话”是()的公关思想A.伯尼斯B.巴纳姆C.艾维李D.格鲁尼格答案:C20.欧美型CIS的导入顺序是()A.MI——BI——VIB.MI——VI——BIC

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