从商务英语的特点谈商务英语教学

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1、从商务英语的特点谈商务英语教学从商务英语的特点谈商务英语教学刘胡英（湖南涉外经济学院，湖南长沙410205）摘要：作为国际贸易交流的重要手段，商务英语正日益显示出其强大的生命力,受到越来越多的企业、院校和师生的重视。论文从商务英语的定义及特点方面进行分析研究，提出了改进商务英语教学的建议与措施。关键词：商务英语；普通英语；专门用途英语近年来，随着经济全球化的发展和中国对外贸易的深入，商务英语作为国际贸易交流的重要手段，正日益显示出其强大的生命力,受到越来越多的企业、院校和广大师生的重视。什么是商务英语以及它和普通英语有何区别，值得我们进行深入了解与研究，以便我们更

2、好地改进商务英语教学，从而高质高效地培养更多符合社会需要的商务英语人才。—商务英语商务英语作为专门用途英语的一个重要分支，学术界对其应属商科专业还是属英语专业这一问题曾颇有争议。上世纪80年代前，人们普遍把在对外贸易中应用的英语统称为外贸英语或对外经贸英语，属于语言学的范畴；至90年代，商务英语被认为是在所有商务环境中应用的英语，与社会科学英语和科学技术英语一起，构成专门用途英语的三个分支，这时的商务英语要求应用于特定的领域，并具有该领域相关的专门化内容，这一概念开始注意到商务英语与普通英语之间的差别以及商务英语的特点；到本世纪初，商务英语被认为是在外国语言学和应

3、用语言学指导下，研究英语在国际商务中的应用，它是语言学与管理学、经济学交叉学习应用的一种学科，这一概念不再把商务英语局限于学生对英语知识的掌握，而更加注重商务知识的提高。目前学术界普遍认为，商务英语应属于应用语言学的范畴，即商务英语是以语言学与应用语言学理论为基础、涉及多门类的交叉性学科，是英语的一种重要功能变体，也是专门用途英语的一个重要分支。随着经济发展的全球化，各个领域对外交流与合作的日收稿日期：2010-06-10作者简介：刘胡英（1976・），女，湖南长沙人，美国威斯康辛州立大学英语教育硕士，湖南涉外经济学院讲师。趋频繁，商务英语已被时代赋予了新的内涵，

4、不仅指我国对外贸易业务英语，而且涵盖在对外交往活动的各领域中人们所应用的英语。商务英语主要由三个要素组成：商务背景知识、商务背景中使用的语言和商务交际技能。商务交际技能指从事商务交际活动所必需的技能，既有语言方面的，也有非语言方面的。不同领域学习者工作性质及专业化程度决定商务背景知识的内容；而商务背景的内容决定该情景中需要运用的交际技能以及语言技能。商务背景中使用的语言涉及词汇、句型、篇章及语音、语调等方面的能力，具体情景中使用的语言是由其商务背景的内容和交际技能决定的；商务内容决定专业词汇的选择，交际技能则决定句型的选择、篇章结构、文体风格、语调、节奏的变化等。

5、二商务英语的特点语言本身即是一种沟通交流的工具，人们使用语言就是为了达到交流、传递信息等目的。学习它的最终目的就是为了更好地使用它。与普通英语相比，商务英语的特点体现在它的目的性、专业性和交际能力等方面。(-)目的性强商务英语是用来评估公司、工作和个人，确定工作需要的语言水平，而普通英语则是用来评价学习者的语言需求。学习商务英语的目的是为了在进行商务活动中可以更好地运用它来为我们服务，目的性强是商务的显著特点之一。在商务会议、打电话和讨论等情境中，语言的应用是为了达到某种目的，语言应用是否成功要看交易或事件是否得到好的结果。人们使用商务英语，其目的主要是在工作中获

6、得更大的成绩。：在教学方面，商务英语设置的课程具有确定的目标和大纲，旨在履行交际任务或运用交际技能；而普通英语则以通过考试为目的。商务英语在大学有定的考试(口试和笔试),而在公司，商务英语培训通常没有考试，非正式的评估通常注重交际是否成功，即考生是否能在特定的场合准确并恰当地表达思想。普通英语的正式考试通常是笔试，根据语法准确、词汇量和用词恰当的标准打分。为了体现商务英语的目的性，首先要明确，商务英语往往是客观的，而不是主观的、个人的。例如，在讨论或在会议中，运用客观的观点来评价事实远比表达个人感情和观点更恰如其分；其次，传达信息时要简单明了，正确无误，尽量减少误

7、解，某些熟悉的概念可以用术语来表示，以避免累赘；此外，英语表达要简洁清楚，特别是在发传真或打电话等商务环境中；最后，要有清晰的思路、很强的逻辑性，可以运用逻辑的词语，如:asaresult,forthisreason,inorderto等。(二)专业性强商务英语属于特殊用途英语(EnglishforSpecificPurposes)的一种，其范围很难界定，因为它包括不同种英语，其中有些很具体，而有些则很一般。根据对商务知识的要求，商务英语可分为普通商务英语(OrdinaryBusinessEnglish)和专门商务英语(SpecializedBusinessEng

8、lish)