【选修3-2】探究电磁感应的产生条件

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1、第二节探究电磁感应的产生条件一、教学目标1、在物理知识方而的要求:(1)理解什么是电磁感应现象(2)掌握产生感应电流的条件2、在能力培养方面的要求:通过观察演示实验,归纳出利用磁场产生电流的条件,培养学生的观察概况能力。二、重难点分析1、重点:使学仝掌握只要闭合电路的磁通量发心变化,闭合电路中就会产生感应电流。2、难点:闭合电路磁通量的变化三、教具蹄形磁铁,条形磁铁,电流计,原副线圈,滑动变阻器,电键,电源、导线等四、教学过程(一)复习磁通量(*)的概念:什么叫磁通量?它是如何定义的?公式是怎样的?通常情况下如何表示?(1)定义:面积

2、为s,垂肓匀强磁场b放置,则b与s乘积,叫做穿过这个面的磁通最,用e表示。(2)公式:

3、结果发现指针不偏转,不能产生电流,换用强的磁铁或换用更灵敏电流表,也没有电流。怎样才能产牛:电流呢?我们通过儿个实验来说明这个问题吧。(三)用实验方面研究产生感应电流的条件演示实验1:书图4—1实验(导体在磁场屮运动)观察提问:a、研究对象:由导体ab,电流表构成的闭合回路,磁场提供:蹄形磁铁。b、nb做切割磁感线运动,可见电流表指针偏转,结论:冋路中有电流,这种现象称为电磁感丿应现象,产生的电流叫感应电流。现象分析:如图1导体不切割磁力线时,电路屮没有电流;而切割磁力线时闭合电路中有电流。回忆磁通量定义(l)=bs(师生讨论)对闭合

4、回路而言,所处磁场b未变,仅因为ab的运动使回路在磁场中部分面积变了,使穿过回路的磁通变化,故回路屮产牛了感应电流。设问:那么在其它情况下是否也因为磁通变化而产生感应电流呢?演示实验2:书图4一2实验(条形磁铁插入线圈)观察提问:a,研究对彖:由线圈,电流表构成的闭合1111路。磁场提供:条形磁铁。b,条形磁铁插入或取出时,可见电流表的指针偏转。结论:有感应电流,而当磁铁与线圈相对静止吋,可见电流表指针不偏转,无感应电流现象分析:如图2(师牛讨论)对■线圈回路,当线圈与磁铁有沿轴线的相对运动时,所处磁场b因磁铁的远离和靠近而变化,而s

5、未变,故穿过线圈的磁通变化,产生感应电流,而当磁铁不动时,线圈处b,s不变,故无感应电流°演示实验3:书图4一3实验(原副线圈)观察提问:a、研究对象:线圈b和电流表构成的闭合回路磁场提供:通电线圈ab、移动变阻器滑片(或通断开关)可见,电流表指针偏转。结论:有感应电流,而当a中电流稳定时,电流表指针不偏转。无感应电流。现彖分析:对线圈b,滑片移动或开关通断,引起a中电流变,则磁场变,穿过b的磁通变,故b中产生感应电流。当a中电流稳定时,磁场不变,磁通不变则b中无感应电流[归纳总结]a)闭合电路中一段直导线在磁场中做割磁感线运动吋,电

6、路中有电流。b)条形磁铁和线圈冇沿轴线的的相对运动时,线圈中冇电流。c)原副线圈有沿轴线的相对运动时,线圈中有电流。d)原副线圈没有相对运动,但通过原线圈的电流有变化。结论:不论用什么方法,只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路小就有电流产生。这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流。(四)、电磁感应中的能量转化师:电有电场能,磁有磁场能,电磁感应与能量守恒与转化有无关系呢?生:有。师:下ifii从能量角度分析电磁感应现象。[分析]实验一、消耗机械能…电能…发电机实验二、电能由a螺线管转移到b螺线管…变压器[

7、板书]电磁感应现彖同样遵循能量转化与守恒定律。作业:作业纸教后记:让学生自己设计试验,然后自己验证,学生兴趣很浓,思维非常活跃,以后要放手让学/口己设计问题,解决问题。

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