2009年江西省中考数学真题及答案

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1、江西省2009年中等学校招生考试数学试题卷说明：1．本卷共有六个大题，25个小题，全卷满分120分，考试时间120分钟.2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分.一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．的绝对值是（）A．B．C．D．2．化简的结果是（）3mn21（第3题）A．B．C．D．3．如图，直线则的度数为（）A．　　　B．C．　　　D．4．方程组的解是（）（第5题）A．B．C．D．5．在下列四种图形变换中，本题图案不包含的变换是（）A．位似　B．旋转　C．轴对称　D．

2、平移6．某中学篮球队12名队员的年龄情况如下：年龄（单位：岁）1415161718人数14322则这个队队员年龄的众数和中位数分别是（）A．　　　　B．　　　　C．　　　D．ABCD（第7题）7．如图，已知那么添加下列一个条件后，仍无法判定的是（）A．　　　　　　　B．C．D．8．在数轴上，点所表示的实数为3，点所表示的实数为，的半径为2.下列说法中不正确的是（）A．当时，点在内B．当时，点在内C．当时，点在外D．当时，点在外主视图俯视图（第9题）9．如图，分别是由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体的主视图和俯视图，则组成

3、这个几何体的小正方体的个数是（）A．2个或3个　　　B．3个或4个C．4个或5个　　　D．5个或6个10．为了让江西的山更绿、水更清，2008年省委、省政府提出了确保到2010年实现全省森林覆盖率达到63%的目标，已知2008年我省森林覆盖率为60.05%，设从2008年起我省森林覆盖率的年平均增长率为，则可列方程（）A．B．C．D．二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）11．写出一个大于1且小于4的无理数．12．选做题（从下面两题中只选做一题，如果做了两题的，只按第（1）题评分）．（Ⅰ）方程的解是．（Ⅱ）用计算器计

4、算：．（结果保留三个有效数字）1（第15题）ABC13．用直径为的半圆形铁皮围成一个圆锥的侧面（不计接缝部分），则此圆锥的底面半径是．14．不等式组的解集是．15．如图，一活动菱形衣架中，菱形的边长均为若墙上钉子间的距离则度．（第16题）OxABCy16．函数的图象如图所示，则结论：①两函数图象的交点的坐标为；②当时，；③当时，；④当逐渐增大时，随着的增大而增大，随着的增大而减小．其中正确结论的序号是．三、（本大题共3个小题，第17小题6分，第18、19小题各7分，共20分）17．计算：18．先化简，再求值：其中19．某市今年中

5、考理、化实验操作考试，采用学生抽签方式决定自己的考试内容.规定：每位考生必须在三个物理实验（用纸签A、B、C表示）和三个化学实验（用纸签D、E、F表示）中各抽取一个进行考试.小刚在看不到纸签的情况下，分别从中各随机抽取一个.（1）用“列表法”或“树状图法”表示所有可能出现的结果；（2）小刚抽到物理实验B和化学实验F（记作事件M）的概率是多少？四、（本大题共2个小题，每小题8分，共16分）20．经市场调查，某种优质西瓜质量为（5±0.25）kg的最为畅销.为了控制西瓜的质量，农科所采用A、B两种种植技术进行试验.现从这两种技术种植

6、的西瓜中各随机抽取20颗，记录它们的质量如下（单位：kg）：A：4.1　4.8　5.4　4.9　4.7　5.0　4.9　4.8　5.8　5.25.0　4.8　5.2　4.9　5.2　5.0　4.8　5.2　5.1　5.0B：4.5　4.9　4.8　4.5　5.2　5.1　5.0　4.5　4.7　4.95.4　5.5　4.6　5.3　4.8　5.0　5.2　5.3　5.0　5.3（1）若质量为（5±0.25）kg的为优等品，根据以上信息完成下表：优等品数量（颗）平均数方差A4.9900.103B4.9750.093（2）请分别从优

7、等品数量、平均数与方差三方面对A、B两种技术作出评价；从市场销售的角度看，你认为推广哪种种植技术较好.21．某天，小明来到体育馆看球赛，进场时，发现门票还在家里，此时离比赛开始还有25分钟，于是立即步行回家取票.同时，他父亲从家里出发骑自行车以他3倍的速度给他送票，两人在途中相遇，相遇后小明立即坐父亲的自行车赶回体育馆.下图中线段、分别表示父、子俩送票、取票过程中，离体育馆的路程（米）与所用时间（分钟）之间的函数关系，结合图象解答下列问题（假设骑自行车和步行的速度始终保持不变）：S（米）t（分）BOO360015（第21题）A（

8、1）求点的坐标和所在直线的函数关系式；（2）小明能否在比赛开始前到达体育馆？五、（本大题共2小题，第22小题8分，第23小题9分，共17分）AMBP（第22题）22.如图，已知线段是的中点，直线于点，直线于点，点是左侧一点，到的距离为（1）作出点关于的对称点，并