2014年江西省中考化学真题及答案

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1、江西省2014年中等学校招生考试化学试题卷说明：1．本卷共有五大题，24小题。全卷满分100分，考试时间为70分钟。2．本卷可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16F：19Na:23Cl:35.53．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在答题卷的相应位置上）1、下列能供给呼吸的气体的A．氧气B．氮气C．氢气D．氦气2、下列图标表示“国家节水标志”的是3、近年来我国多地出

2、现雾霾天气，下列各项与形成雾霾无关的是A．工业粉尘B．汽车尾气C．煤炭燃烧D．风力发电4、预防佝偻病和骨质疏松需适量补充的元素是A、钠B、碘C、钙D、硒5、氧化钙的俗名是A．石灰石B．纯碱C．生石灰D．烧碱6、著名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵(NH4ClO4)。其中氮元素的化合价为－3价，则氯元素的化合价是A．－1B．+3C．+5D．+77、下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论是()8、下列整理归纳得出的规律合理的是A．溶液中的溶剂一定是水B.同种物质分子间的间隔，

3、气体一定比液体大C．酸、碱中一定含有氧元素D.不能使酚酞试液变红的溶液一定是酸溶液9、右图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线。将t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃，溶液中溶质质量分数大小关系正确的是（）A、X＞Y＞ZB、Y＞Z＞XC、Z＞Y＞XD、X＝Y＞Z10．向一定量稀盐酸中分别加入足量的以下物质，下列图像能正确反映对应变化关系的是二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在答题卷的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分）11、下列属于

4、物质物理性质的是A．可燃性B．导电性C．酸碱性D．12、实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是Ａ．①④Ｂ．②③Ｃ．①⑤Ｄ．13.下列物质用途与性质对应关系合理的是Ａ．金刚石用于裁玻璃——硬度大Ｂ．一氧化碳用于冶炼金属——氧化性Ｃ．二氧化碳用于灭火——能与水反应Ｄ．活性炭用于净水——14、下图是氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图。下列说法正确的是（）A．图中反应物和生成物分子个数比为1：1：1B．HCl中氢元素和氯元素的质量比为2：71C．图中表示了4种物质的分子D．反应前后不变15、下列实验方案合理的是选项实验目的所用试剂或方法A鉴别热塑性塑

5、料和热固性塑料加热，观察外形变化B实验室制取CO2用块状大理石和稀硫酸C除去氯化钠混有少量的氯化钙加入碳酸钾，过滤D区分硬水和软水三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16、根据硫在氧气中燃烧的示意图用化学用语填空：（1）硫的化学式；（2）硫燃烧的化学方程式；燃烧后瓶内形成亚硫酸（H2SO3）溶液，写出溶液中氢离子的符号。17、中华传统节日的习俗蕴含了许多化学知识。（1）春节一—喜贴春联。用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是；（2）端午节一—龙舟竞渡。龙舟的龙头制作需要精雕细琢，雕刻过程中木材发生的是（选填“物理变化”、“化学变化”

6、）；（3）中秋节——观花赏月。月饼是传统美味食品，月饼的制作常用面粉、蔗糖、精炼油、肉松等物质，其中富含蛋白质的有。18、下面是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：⑴硼原子结构示意图中的X=__；（2）镁原子的结构示意图为，上图中与其化学性质相似的元素是；（3）根据图示信息，推测1个一氧化碳分子中所含电子总数为。19、学校化学实验室新购买的药品有：白磷、铝片、乙醇、硝酸、氢氧化钠等。（1）从物质分类的角度看：属于金属单质的是；属于有机物的是；（2）从物质存放方法的角度看：①白磷应保存在盛有的广口瓶中；②硝酸保存在棕色细口瓶中，原因是见

7、光易分解。硝酸见光分解的化学方程式：4HNO34X↑＋O2↑＋2H2O，其中X的化学式为；③氢氧化钠要密封保存，因为敞口放置容易变质。用化学方程式表示变质的原因。20、（8分）小昊用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏（如右图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C溶液的颜色为蓝色，A与E反应产生的气体是光合作用的原料。（已知：碳酸钡不溶于水）⑴C物质是；⑵A与E反应的化学方程式是；(3)B与E反应的基本类型是；(4)按游戏规则，下列能替代D物质的是（填序号）。①银②氯化铁③氢氧化钾④氧化铜四、实验与探究题（本

8、大题包括3小题，共25分）21、下面是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：（1）仪器a的名称；（2）操作A中托盘两边各放一张大小相同的纸片，其作用是；（3）操作B中还需要