MOOC-时代建筑工程测量课程教学改革研究

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1、经验交流“MOOC”时代建筑工程测量课程教学改革研究“MOOC”eraoftheconstructionengineeringsurveyingcourseteachingreform赵生琴（甘肃林业职业技术学院，甘肃天水741020）摘要：建筑工程测量课程作为建筑类专业的专业基础课程，既要培养学生的基础理论知识，又需要培养测绘相关仪器的使用和方法的应用，依托MOOC能够更好的完成理论和实践教学。本文通过分析建筑工程测量课程的现状及突出矛盾，结合MOOC教学模式，通过重构知识框架、建设师生交流平台、突出实践环境建设及企业参与考核等措施进行教

2、学改革，提升课程的理论教学水平和实践操作能力。关键词：MOOC；教学平台建设；实践考核Abstract:Thecourseofarchitecturalengineeringsurvey,asthebasiccourseofarchitecturespecialty,notonlyfostersthestudents'basictheoreticalknowledge,butalsoneedstocultivatetheapplicationoftheinstrumentandtheapplicationofmethods.TheMOOCp

3、rovidesuswithbetterconditions.Byanalyzingthepresentsituationandoutstandingcontradictionsofarchitecturalengineeringsurveyingcourses,theteachingreformshouldbecarriedoutbyreconstructingtheknowledgeframe,buildingtheteacher-studentcommunicationplatform,highlightingthepracticeen

4、vironmentconstructionandenterpriseparticipationassessment,soastoenhancethetheoreticalteachinglevelandpracticaloperationofthecourseability.Keywords:MOOC；teachingplatformconstruction；practiceassessment中图分类号：G642.0文献标识码：B文章编号：1003-8965(2017)02-0128-02随着我国互联网的普及，慕课（MOOC,massiv

5、e堂教学模式，使得教学对象由前期的灌输式教学改变为自openonlinecourses）依托互联网得以迅速发展。诸多顶发式学习形态，逐步迈向多学科交叉的网络化教学—课程[2]级院校利用自身优质教学资源，积极对接线下教学内容，团队。督促传统教学积极改变以往传统教学思路，将“老引领教学向信息化方式转变。《建筑工程测量》作为建筑师教-学生学”的教学模式改变为学生自发学习，老师的工程专业的基础课程，如何积极利用现有的MOOC的网角色也由知识的传授者改变为知识的引导者。络教学优势，引导教学改革，提升课题教学质量，值得深2）MOOC引导知识学习的目的入

6、的研究并加以改革。通过多样化的MOOC设计，使得学生能够在学习过程中可以进行自主选择。引导学生自主学习成为可能。同1MOOC的发展及特点时，通过自由化的时间选择以及合理的学习结果评价，构建良好的学习习惯及学习思路，激发学生的学习兴趣，进1.1国内MOOC的发展历程而深化学习效果。3）MOOC引领教学信息化的发展方向2013年，依据上述项目建设了中国的MOOC基础模MOOC打破原来的PPT课件的知识展示模式，以分式——中国大学资源共享课。中国大学资源共享课与视频布更广的网络模式进行教学，强化了知识的传播面，以教公开课的定位有所区别，以面广量大

7、的高校校内公共基础学视频的模式引导学生对相关模糊知识点进行多次学习和课、专业基础课和专业核心课为重点，提供课程全程教学理解，进而加深知识的理解及应用能力，提升教学质量。录像，配备课程介绍、教学大纲、教案或演示文稿、重点难点指导、教学日历、作业、参考资料目录等教与学的活动必需的配套资源，并搭建了适合在校学生及社会学习者2建筑工程测量教学分析[1]在线学习和交流所需的网络学习环境。中国大学资源共享课结合中国教育的特点，以符合国情的模式开展新型课现阶段，工程单位对非专业测绘人员的要求不断提高，程共享的先河，积极引领国内MOOC的发展方向及发展不仅

8、要求会利用测绘的成果解决工程中的基本问题，而且模式。还能够完成一般性工程测量任务。因此，在课程设置上依1.2MOOC时代的教学方法托行业需求加强知识面拓展，拓展课程包括GPS课程