浅谈“建筑工程测量”课程的教学改革

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1、CreativeEducationStudies创新教育研究,2015,3,28-32PublishedOnlineMay2015inHans.http://www.hanspub.org/journal/ceshttp://dx.doi.org/10.12677/ces.2015.32005CourseReforminEducationofConstructionEngineeringSurveyPeihongLi,TaoshengLiu,ChangrongXuSchoolofArchitectureandSurveying&MappingEngineering,

2、JiangxiUniversityofScienceandTechnology,GanzhouJiangxiEmail:jxlgdlph@126.comthththReceived:Apr.10,2015;accepted:Apr.28,2015;published:May5,2015Copyright©2015byauthorsandHansPublishersInc.ThisworkislicensedundertheCreativeCommonsAttributionInternationalLicense(CCBY).http://creativecommo

3、ns.org/licenses/by/4.0/AbstractThecourseofengineeringsurveyingisacompulsorycourseinnon-mappingspecialty’scurricu-lumcultivationstructure;itsknowledgeplaysanimportantroleinstudents’futureactualwork.Inordertoencouragethestudents’interestinlearningandpromoteteachingeffect,itisadvisedthatt

4、hesubjectprofessorsshouldpayattentiontofouraspects:firstly,updatingtimelythecoursecontent,consistentwiththedevelopmentofnewtheoryandnewtechnology;secondly,carefullyorganizingtheclassroomteachingtoimprovestudents’learningeffects;thirdly,strengtheningthepracticalteachingsectorstoimprovet

5、heteachingquality;finally,takingacomprehensiveper-formanceevaluationbyprinciplesofimpartiality,fairnessandobjectiveness.KeywordsTeachingReform,DynamicDevelopmentofSurveyingandMappingScience,CourseOrganization,TeachingManagement浅谈“建筑工程测量”课程的教学改革李沛鸿,刘陶胜,徐昌荣江西理工大学建筑与测绘工程学院,江西赣州Email:jxlgd

6、lph@126.com收稿日期:2015年4月10日;录用日期:2015年4月28日;发布日期:2015年5月5日28浅谈“建筑工程测量”课程的教学改革摘要“建筑工程测量”是多个非测绘专业的必修课程,相关的测绘知识在学生今后实际工作中扮演着重要角色,为了使课程教学更能调动学生学习积极性,使课程内容更好与实际工作要求吻合,教师应抓好教学中课程内容更新、合理组织教学、重视实践教学及综合成绩评定等四个重要环节,有效提升教学效果。关键词教学方法改革,测绘学科发展动态,课堂组织,教学管理1.引言“建筑工程测量”作为土木、规划、工程管理等相关专业一门必修课,其主要的教学目的是让

7、学生掌握测量基本理论和方法在各类工程上的应用。也就是说,根据工程建设需要,进行测量基本理论和方法的教学。经济和科技的快速发展,促进了电子技术、空间技术和计算机技术在“建筑工程测量”中的应用,加速了“建筑工程测量”工作现代化的进程,新理念下城市建设以及大型工程的建设,对新一代建筑行业的大学生提出了更高的要求,在“建筑工程测量”课程的教学中,教师应抓好以下几个关键环节,注重学生能力和素质的培养。2.掌握测绘学科发展动态,不断完善教材和实验实习指导书的编写近几年来测绘技术手段得到飞速的发展,数据采集自动化程度越来越高,全站仪、测量机器人、三维激光扫描仪、GNSS、小型

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