「設計戰國策略中區研討會」活動計畫書

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1、亞洲大學2009亞洲基礎造形教育論壇、前言:在大學之諸多硏究或學科中,常有加上「基礎」或「比較」之名稱者,如「基礎醫學」、「基礎工學」、「比較文學」、「比較藝術」等等,是用來區別學科的特色與硏究的性質。「基礎造形」的「基礎」一詞‘也是如上述一般‘具有學術上的基礎學問的意義。所謂的「基礎造形」,是指把在造形各分野如繪畫、雕刻、工藝、視覺傳達設計、產品設計、室內設計等等所共通存在之基礎且重要的問題爲對象,而加以硏究及教育的•-種領域。這裡所謂在造形全體所共通存在之基礎且重要的問題‘具體的舉例之‘便是形態、色彩、材造形開發的可能性等等。質感、造形發想法、造形心理

2、學,以及發展美的感覺或直■力的教育法、探求機器與材料之「基礎造形」猶如自然科學中的「數學」、醫學的「基礎醫學」,是一切造形藝術的基礎學問。「基礎造形」是探討普遍性之美與創意的•-種學問,同時也要求嚴謹性,它可以訓練學生正面的去看待問題,實實在在的去解決問題,對於發展成爲一個「全人」是有幫助的,當然對於社會的發展也有正面的影響。因此,在現今政府及相關單位,積極的獎勵與推動下游的設計與藝術創作活動的同時,屬於治本工程的「基礎造形」教育,更是不可忽視的一環。「亞洲基礎造形教育論壇」曾蒙教育部高教司、行政院國家科學委員會、國立台灣科技大學設計學院以及工商業設計系的

3、經費補助,於2006、2007、2008連續三年舉辦,順利地完成三次國際性的論壇會議,廣泛地匯聚亞洲各國有關基礎造形學術的知識,分享各國培育設計人才的教育經驗,廣受各界良好的評價。「亞洲基礎造形教育論壇」已成爲設計學術教育相當重要的知識交換平台'更是設計各界年度期待的盛會。「亞洲基礎造形教育論壇」並邀請「中華民國基礎造形學會」爲協辦單位,中華民國基礎造形學會深感「基礎造形」教育的紮根非一蹴可及,唯有長年來持續地對於「基礎造形」的灌注,透過「基礎造形」教育的宣導來發揮正面的社會功能,才能對於台灣的設計教育建立艮善的體質,使得設計未來發展的根基更加穩固。以上種

4、種口標的實踐,仍須要各界永續地推動與努力,「2009亞洲基礎造形教育論壇」的舉辦,乃企盼相關單位持續地的重視與支持。二、目的:現今環境由於資訊科技進步、文化的多樣性,在設計的表現上產生許多不同的變化,但是也由於基礎造形原理的了解不夠,使得在我們生活週遭屮呈現出雜亂無章的視覺污染,影響了生活環境的品質,也突顯出國民美感教育的重要。在基礎造形的領域裡,要如何看待現今的造形演變與發展?乂要如何以基礎造形爲根基,透過設計的技術創造出更佳、更適合人居住的生活環境品質?是當今的重要課題。在國內設計教育中,不論是美術設計、工、商業設計系或是視覺傳達設計系、景觀設計與建築

5、設計系…等,在設計基礎的訓練上,基礎造形能力的養成占了重要的地位,隨著技術、材料的進步與改變,如何將基礎造形觀念與思維運用在設計表現上,改善造形藝術與應用設計的關係,結合各種可能性,進而產牛新的構思與發展重點,也是當今的重要課題。基於上述動機'「2009亞洲基礎造形教育論壇」的舉辦,將持續以「基礎造形教育」爲議題,邀請國內外對基礎造形教育學冇專精之學者專家,發表論文與展示教學成果,藉此國內外學者對於造形教育與學術硏究的交流機會,希望提供未來基礎硏究結合應用設計之一個思考方向。三、論壇特色:(1)國際性:論壇將邀請日本、馬來西亞等國實際參與基礎造形教育的學者

6、'共同發表學術成果並參與討論,藉由各國的經驗,分享基礎造形教育之各項課題。(2)跨校性:論壇將邀請國內各大學相關學系的教師與硏究所學生共冋參與硏討,以匯聚各方硏究成果,達到國內學術界硏究交流與提升之目的。(3)整合性:論壇與會人士涵蓋從事基礎造形、景[設計、工業設計、視覺傳達設計、服裝設計、造形藝術創作等領域之學者'以達到跨領域的整合性。(4)基礎性:論壇以「基礎造形教育」爲議題,具有基礎硏究的特色。四、舉辦日期:98年12月5日(星期六)五、論壇地點:亞洲大學個案講堂(A115,A116)用餐及休息地點(A114)貴賓休息室(A105)六、計畫聯絡人:亞

7、洲大學視覺傳達設計學系侯純純助理教授地址:41354台中縣霧峰鄉柳豐路500號電話:886+(0)4+2332-3456分機6413,1072七、論壇預定行程:第一日:98年12月4日(星期五)/國外學者到達與接待第二日:98年12月5日(星期六)/亞洲基礎造形教育論壇硏討會議程第三日:98年12月6日(星期日)/國際學者學術交流2009亞洲基礎造形教育論壇預定議程98年12月5日(星期六)時間主講専題主持人演講者備註08:20-08:40報到08:40〜09:00開幕式屮華民國基礎造形學會林品章理事長亞洲大學創意設計學院陳俊宏院長20分鐘09:00-10

8、:30專題演講1陳光大(校外)日本-穗積殺重(同步口譯:陳光大)9

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