《电气自动化技术》专业评估汇报材料

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1、《电气自动化技术》专业评估汇报材料各位专家，各位领导大家好：现在我将《电气自动化技术》专业的情况向大家做一汇报，请各位专家和领导提出宝贵意见，我汇报的内容共分五个部分：①专业评估材料；②专业发展概况；③专业建设政策与措施；④专业建设存在的不足；⑤专业建设改革与发展前景。1.专业评估材料详实可靠,具有一定的指导意义我们提供的评估材料包括人才培养方案；评估信息表；自评报告;佐证资料。这些材料是多年教学经验和企业调研的总结，材料详实可靠，对于构建专业群带动其他专业共同发展具有一定指导意义。2.专业建设规划科学合理，专业发展一

2、步一个台阶本专业于2006年申报，2007年9月开始招生，学制3年，近五年招生及在校生数量稳中有升，2011年底在校生达到87人。本专业共有专任教师13名，在校生87人，师生比为1：6.7o《电气自动化技术》和《机电一体化技术》都属制造大类的口动化类专业，可有效实现专业群的设备共享。两个专业共有仪器设备315.4108万元，学生313人，生均设备值10077元。本专业共有图书资料6150册，专业期刊18种，专业电了图书1786册，电子期刊36种，生均91册。2008年教育部人才培养水平评估以后，学院加大了本专业的资金投

3、入（2009年投入70万元，2010年投入60万元，2011年投入75万元），保证了专业建设的正常运行。3.专业建设政策执行到位，保障措施有效得力3.1师资队伍结构合理，培训进修不断优化《电气自动化技术》专业共有13名专任教师，其屮：高级职称4人，占30.77%；中级职称5人，占38.46%；双师素质教师12人,占92.31%；青年教师中研究生学历或硕士比例占75%o我们采取以下措施加强师资队伍建设：①学历提升工程，支持和鼓励在职教师以各种形式攻读硕士学位。②“双师索质”培养工程，支持教师通过行业特许资格证书考试，取得

4、相关的职业资格证书。③形成合理的教师职称结构，为教师申报相关职务创造有利条件。3.2专业课程设置侧重实践，符合产业发展要求根据对企业的调研，我们将本专业课程分五个学习领域：①公共基础学习领域；②职业基础学习领域；③职业技术学习领域；④职业拓展学习领域；⑤综合能力学习领域。总学时3392,理论学时：实践学时二43：57o3.3专业教材精心选用，校本教材突出工学结合选用省部级最新出版的高职高专教材和优秀课件，近5年出版的教材率68%。编写校本教材和实验指导书，己有《机械技术基础》等6部教材陆续出版，16种实验指导书在实践教

5、学中投入使用。3.4专业实验室功能齐全，符合实践教学要求校内专业实验室设备充足，功能齐全。共建有16个专业实验室,合计设备值:3154108元。3.5专业实习基地合作紧密，实习锻炼效果明显我们长期紧密合作的企业共有21个，为学生实习、教师锻炼提供了坚实基础，实习锻炼效果明显。3.6专业教学手段先进方法新颖，符合学生认知规律职业基础课采取讲解、分组讨论等方法进行教学，并辅助采用课件演示；职业技术课采用现场教学、实际体验让学生对书本知识有一个感性的认识，保证了学生的学习效果；对一些危险性大的实验，我们通过模拟仿真演示保证理

6、论教学和实训任务的顺利完成。1.专业建设存在不足，改进力度还需加大人才培养方案还需耍随着社会的进步与发展进一步完善；教学团队建设还需进一步加强；专业设施的现代化程度还耍进一步提高；课程改革力度还需进一步加大。2.专业建设改革与发展前景广阔，服务产业能力大幅度提高①师资队伍建设进一步加强，加大教师到企业实践锻炼的力度，建设“双师”素质师资队伍。②校内外实训基地进一步建设，使教学与生产实际密切结合，促进产教学研共同发展。③服务产业的能力进一步提高，要探索与省内著名企业建立专业共建、订单培养等新的培养模式，进一步提高服务产业

7、的能力。④树立品牌意识，提高科研能力，鼓励和引导教师参与专业性课题的研究，为企业解决更多的实际生产难题，尝试与有关科研机构合作创办我院自己的名师和技能大师工作室。汇报人：张玉林二O—二年^一月十二EI