骨干教师教育叙事料用的

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1、建三江管理局骨干教师评审材料春风化雨育桃李，甘洒热血为教育单位：七星农场第一中学姓名：于淑岚学科：中学数学二0一一年十月八日春风化雨育桃李，甘洒热血为教育本人自1998年踏上教育教学工作岗位，至今已十三个年头了。我从教至今，始终在教学第一线，兢兢业业，任劳任怨，在教育教学工作中，我始终铭记“学高为师，身正为范”的教育名言，怀揣“严谨治学，教师育人”的理想，积极投身教育事业。我热爱教育事业，热爱数学，更热爱我的学生。热爱产生力量，它激励我不断探索和研究数学，思考和实践如何上好每一节课；同时更鼓舞着我用爱心对待学生，耐心为学困生

2、辅导。“忠心为教，爱心育生”，参加工作以来，凭着自己的奋斗、好学，勇于探索，敢于创新，大胆试验的精神，在教育教学中，取得了突出成绩，受到师生高度评价。在大力倡导和践行素质教育的今天，我遵循教育规律，努力把所学新课程理念与学生实际结合起来，并大胆创新。我的教学，主要注重能力的培养和思维方法上的训练，不搞“题海战术”，不让学生做“学奴”，将主动权还给学生，为学生营造一个民主，平等的人性的课堂，使学生乐学、爱学、会学，变以往被动学习，为主动探索。平时的作业少而精，有针对性和实用性。结合本节教学，并整合已学相关知识，做到让学生有的放

3、矢，巩固所学知识，并提高学生应用能力。既培养了一些尖子生，提高中等生，又调动学困生的学习积极性。使不同成次的学生都爱数学，学数学。我任教的两个班的数学成绩一直名列前茅，而且指导学生参加竞赛并获奖。在2005年4月，获国家级“优秀指导教师”称号。在2006年4月，获省级“优秀指导教师”称号。在2008年获国家级“数学竞赛优秀辅导员”称号。在2008年崔聪聪中考数学获得120分满分的好成绩。自参加工作以来，我一直从事班主任工作。在班主任工作中，我做到严中有爱，做智慧型的班主任，走近学生的心灵，关心和关爱他们，成为学生的良师益友。

4、我坚持“两会四组”的自主管理原则，不断发现学生身上的闪光点，让他们都参与到班级管理，“人人为我我，我为人人”是我班优良的班风。我做到了不舍弃，不放弃。所带班级多次被评为“优秀班级”，在“请家长走进课堂”活动中，受到了社会、家长及同行的一致好评。我并把自己日积月累的经验方法和教学管理撰写成文稿并发表。在2009年10月，班主任专业成长经验《真诚关爱架起师生沟通的彩虹》获省级一等奖。在2008年5月，班主任教育叙事《用爱的温暖，滋生学生的成长之路》获省级二等奖。在2008年1月，班主任工作案例《真诚关爱，架起师生沟通的彩虹》被七

5、星农场评为一等奖。教育是一门深湛的艺术，光靠热情和奉献远远不够，教育的技巧的成功来源于教师真挚的爱和孜孜不倦的学习，我阅读了大量的《爱的教育》、《给教师的建议》、《做人的故事》等教育名著，利用网络拓宽视野，同时还利用积极参加各类学习班。随学校组织一同学习杜郎口的高效课堂和学习黑龙江有效教学模式。学习他人的成功的经验，借鉴其成功的教学方法，教学模式。并在吸取让人先进理念和经验的同时，结合自身特点，针对学生具体特点形成自己的教学模式。一边学习，一边实践的过程中，我逐渐成熟了。实验的课题《激趣助学，自主发展》在2004年被“农垦教

6、育科学规划办”评为优秀科研成果二等奖。省级实验课题《学科教学中发展“小课题研究”实验》在2010年7月，验收合格。国家级课题《学校心理素质养成教育研究》，在2011年我成为实验一名教师。由于工作上的大胆创新，平时汗水的浇灌与付出，忘我的工作。我从一个平凡的数学教师，成长为一个七星一中，七星农场，建三江分局骨干力量。在2011年5月做校级课《菱形》评为有效课堂示范课。在2010年垦区第三届“创新杯”初中数学青年教师教学技能展评活动中自评《方位角》课获二等奖。在2010年垦区第三届“创新杯”初中数学青年教师教学技能展评活动中指导

7、课《余角和补角》课获二等奖。在2008年6月15日“说讲评”教学大赛获分局级特等奖。在2006年12月15日获分局级教学设计一等奖。在2005年5月讲课教案获为总局级优秀奖。在2005年5月教学课件评为总局级优秀设计指导奖。踏实稳健的作风、孜孜不倦的追求和探索，默默无闻的苦苦奉献，终于不费十余载的苦磨，成绩斐然，有目共睹。自我参加工作13年以来，其中11年分别获得总局、分局、场级、校级“优秀教师”称号，其中连续二届获得“建三江分局骨干教师”称号。在2011年8月荣获总局级“模范教师”称号。在2010年9月荣获分局级“优秀教师

8、”称号。在2009年9月荣获分局级“优秀教师”称号在2007年8月荣获分局级“骨干教师”称号。在2007年9月荣获场级“优秀教师”称号。在2008年荣获“黑龙江省优秀教育人才奖”。在2007年9月荣获校级“优秀班主任”称号。在2008年9月荣获校级“优秀教师”称号。在2005年9月荣获场级