防个人极端行为

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1、安全教育活动登记表宣传形式教育教学宣传时间2018年5月7日活动地点钢城现代幼儿园中一班参加人员小一班全体幼儿宣传主要内容《讲文明懂礼貌-预防个人极端主义》1、出示图片，引导幼儿思考。师：小朋友，图片上是谁啊？在干什么呢？碰见了谁？幼儿自由回答。2、引出故事《小猪鲁鲁》。教师讲述故事第一段，并简单提问：小朋友故事中的小猪叫什么名字啊？它还有一个名字叫什么啊？3、欣赏故事第二段引导幼儿说说小猪的变化。师：小朋友，小猪为什么没有朋友。因为它把朋友们的名字改成什么了？后来它为什么哭了？4、完整复述故事。教师完整复述故事，引导

2、幼儿说说鲁鲁错在哪里，如果是你你应该怎么做？ 5、欣赏情境表演，积极地参与情境表演。请中班的幼儿表演，小班幼儿欣赏。6、教师小结：小朋友，除了故事中的情节我们在生活中还有哪些地方要用到礼貌问候语，你会怎么说？幼儿自由讨论。附故事：小猪鲁鲁是个可爱的小家伙，猪妈妈可喜欢它了，可鲁鲁是个喂先生，我们一起来听听关于它的故事吧。有一天鲁鲁去商店买东西：“喂，给我拿条围巾。”路上鲁鲁遇见了邻居小兔子在玩滑板车，鲁鲁扯着大嗓门对小兔说：“喂，你的滑板车给我玩。”小兔子噘起嘴巴说：“不可以。”鲁鲁来到游乐场，看见小熊威尼正在玩滑梯于

3、是鲁鲁又对威尼说：“喂，你快下来，让我滑。”威尼说：“我叫威尼，你怎么把我名字叫成喂了，我不喜欢。”鲁鲁上幼儿园了，幼儿园的朋友真多啊，鲁鲁可高兴了，坐在小椅子上鲁鲁嚷嚷着说：“喂，前面的人坐低一点，我看不见老师了。”现在大家都知道鲁鲁为什么叫喂先生了吧。可喂先生对自己的这个名字一点也不在意，依然喂喂地叫着别人，于是小伙伴们都不喜欢和它在一起。鲁鲁感到很难过：“呜呜，没有朋友和我一起玩，呜呜，我想和大家一起玩，小猪的哭声被小伙伴们听到了。”大家纷纷跑来安慰它：“鲁鲁，你别哭了，只要你讲文明、懂礼貌，不再做喂先生，我们大

4、家都会喜欢你，也会和你一起玩的。”从此以后鲁鲁再也不叫喂了，早上来幼儿园能和老师和朋友问好：“早上好。”傍晚回家的时候会和大家说：“再见”现在大家都喜欢和鲁鲁做朋友了。 宣传活动效果我们根据小班幼儿的年龄特点，实施礼仪教育，引导幼儿学礼仪，讲礼仪，重礼仪。通过“小猪鲁鲁”的故事，教育幼儿与人交往要懂礼貌，见面就问好，从小养成良好的行为，预防极端行为。注：此表后附宣传活动照片等。登记人签字：年月日