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时间:2019-11-26
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1、21*我最好的老师自由读读课文思考:课文讲了一件什么事?文章的题目是“我最好的老师”,我们来看看,课文是如何评价这位怀特森先生?怀特森先生是我六年级时的科学课老师。他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。怀特森算哪门子老师?有一次,我把怀特森先生的方法介绍给一位朋友。他听后吓坏了,说:“他怎么能够这样来糊弄你们呢?”我立刻看着那位朋友的眼睛,并告诉他:“不,你的看法错了。”辩题:怀特森老师的教学方法好还是不好?要求:阐述观点时,请从文章中找出相关的依据。方法:划出文中的相关句子,
2、圈出关键词句并在旁边写出你理由。猫猥兽零分编造睡大觉下一页怀特森先生是我六年级的科学课老师。他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。记得第一天上课,他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物。她说这种动物一般在夜间活动,因为不能适应自然条件的变化而绝种了。他一面侃侃而谈,一面让我们传看一个颅骨。我们全都认真做了笔记,然后是随堂测验。影响猫猥兽零分编造睡大觉侃侃而谈当他把卷子发下来的时候,我惊得目瞪口呆,因为在我写下的每一个答案后面,竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分!可这
3、不公平,因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且,吃惊的并不是我一个人,我们班上的所有同学都得了零分。返回猫猥兽零分编造睡大觉零分“很简单,”怀特森先生说,“关于猫猬兽的一切,都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因此,你们记在笔记本上的,全部是错误的信息。难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?”返回猫猥兽零分编造睡大觉怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。他说,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们,当时他让我们传看的
4、只是一个普普通通的猫的头骨盖,并且,就在那堂课上他还提醒过我们:到目前为止,世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头骨盖是从哪儿来的呢?当时我们中间居然没有一个人提出疑问。“其实我的破绽还有很多。其中包括猫猬兽这个古怪的名字,你们却都深信不疑。”为此他特别强调,本次测验的零分纪录都将写进每个人的成绩报告单。同时,他希望我们从这个零分中吸取教训,不要让自己的脑子睡大觉,一旦发现问题,就应该立刻指出来。返回猫猥兽零分编造睡大觉零分纪录成绩报告单从此,科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。怀特森
5、先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。有时,为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”,我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。然而,正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中,我们逐渐增长了见识,也逐渐懂得了如何去接近真理。“不要迷信书本,也不要迷信权威”。权威①指的是一种让人信服的力量和威望。②在某种范围内最有威望、地位的人或事物。辩题:我们该不该相信权威?要求:阐述观点时,请利用课前搜集的材料,最好能像课文那样运用具体的事例阐述道理的方法来说出依据。
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