2015年特岗教师考试笔试复习策略

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1、2015年特岗教师考试笔试复习策略相关推荐：教师招聘考试题库2014辽宁教师招聘最新招考资迅一、克服心理疲劳在考前复习阶段，常有一些考牛朋友反映：占己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。这是复习迎考过程小产牛心理疲劳的具体表现。心理疲劳不像住理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节來实现。为此，考生朋友可以从以下儿个方面入手：首先，要有明确的学习目的学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于口的，只有树立止确的学习冃的，才会产生强大的学习动力。许多考生朋友的经验教训表明，学习冃的明确少否，学习的动力有多大，对心理疲劳

2、的影响极其巨大。其次，要培养浓厚的学习兴趣兴趣的形成与大脑皮层的兴奋小心相联系，并伴有愉快、爲悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引起的。因此，培养白己的学习兴趣是克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、H觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。第三，要注意学习的多样化书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产牛抑制，出现心理饱和，产住厌倦情绪。所以考牛朋友不妨将各门课程交替起來进行复习。另外，如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂吋停止学习。因为此吋学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳。

3、这些吋候，考生朋友不如停止复习，或听听音乐、打打羽毛球，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。二、掌握复习艺术在有限的时I'可内，能否以“纲”为纲，以“本”为本，紧扣知识点，突出重点，突破难点，消除疑点，抓住考点，强化热点，是考生朋友提高复习效率的重要保证。1.形成知识结构考前复习的一个重要任务就是创设新的知识结构來帮助H己理解和巩固知识点。复习时应使知识连点成线，联线成网。看书时也不必面面俱到，而是先写出一章或一个单元的知识纲要，然后白己在认真思考、填写各层次的知识点，进行一定范围的联系和比较，然后再看卩核对、小结或者选几个典型的实例，让口己充分展开思维，最后收拢知识点。1.难点简

4、明某些章节内容在最近学习中没有完全攻克或隐含的难点，随着复习时相关信息量的增大，难点暴露得更为突出。考前复习中若不着力解决，就会给耒来的考试帘卜•隐患，这期间的难点再不能精读细列，而应把难点具体化简明化、实用化。2.疑点拓展深化随着考前复习的深入，口己接触到的练习题多了，遇到从不同角度描述同一疑难点的问题也多了，复习中如何消除这些疑点也就显得很重耍了。疑点的消除，一是拓宽知识面,消除知识间的“隔阂”，二是要深化知识点，澄清知识间的“是非”。疑点出自于对知识的片而理解和一知半解，若将相关知识进一步拓宽深化，则疑点白破。3.重点内容联系具体事例考前复习屮，对重点再不能够“空对空”，而应

5、立足于報个考纲，将一些凌乱的基木事实置于某一重点内容的指导ZFo多侧面进行联想，有利于加深对本质和原因的认识，一举两得。4.分析考点考试考查点的设置虽无一定的规律性，但考前复习中仍町以通过分析历年常考査点，总结出这些考查知识的形式、角度、能力层次和与其它知识点的联系等方面的规律，并几总结出解决这一考查点问题的规律性的方法。应当指出的是,分析考査点不是消极地应付口考,而应以知识点的原理和知识点间的内在联系为依据，对考查点解题方法的应用也应是引导口己运用原理形成思路，理解性掌握解题技巧，千万不能死记硬背套题。5.热点变形考试所考杏的基础知识，解题思路变化并不人，只是在题目的设计上略加改

6、变，或因果倒置等，因此，考前复习耍注意充分领会所学知识会为与适用条件和范围，特别应注意运用口己所掌握知识在新情景下解决问题。为了强化热点，适应考题变化，考前复习应认真分析热点题的演变，利用现有习题通过“改头换而”，一题多变，进行定点练习。还可以围绕热点，进行了试题变形练习，以深化和扩大知识而，提高应变能力，培养发展思维能力。三、战胜高原现象复习中的高原现彖，是指在复习到一定时期时，往往停滞不前，不仅复习不见进步，反面有退步的现彖。在高原期内，并非学习毫无进步，而是某几部分进步，另外一些部分退步，两者相抵，致使复习成效末从根本上发生变化，因而使人灰心失望。高原现彖常常发生较低层次的复

7、习进入高层次的复习的过渡时期；或发生在临考复习的屮、示期。当考生朋友在复习迎考过程屮遭遇高原期时，切忌急躁或丧失信心，应找出白己学习方法、学习积极性等方而的原因，向成功者请教，树立起成功的信念。筋耍强调指出的是,几乎每一位考生朋友都耍经过高原现彖阶段，有些考生朋友甚至对能会逍遇数次，这就需要及时调整复习进度，在科学用脑，提高复习效率上多下功夫。四、重视复习“错误”错误往往是很难避免的；同时也是很有价值的，错误对我们的价值就在于“吃一堑，长一智”。如果在复习中不善于从错