6（武育）生物选修3高三第一轮复习策略和方法

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1、生物选修3高三第一轮复习策略和方法武穴市育才高中张建明选修3是对以基木的生物理论为基础而创立的生物几种工程的介绍。它讲述的是当今的前沿科学，及它在实际中的应用。与人类的FI常牛产、牛活、及人类的社会都有极其密切的联系，所以在我们高屮所学的生物知识中有极其重耍的作用。选修3大多是理论知识，学生反应难学，难记。往往是花的时间多而收获甚微。如何提高选修3第一轮复习的效率，到达事半功倍的结果呢？这里我提出白己的策略和方法，以期与同仁交流。一、注重基本概念的讲述，帮助学生理解，从而提高学生的记忆效率。选修3的基本概念，生物名词术语繁多，很多学牛反应难于记忆，往

2、往是前面记住了后面忘记了。这就需要老师动脑筋，加以引导，不能一•味的要求学生死记硬背。具体方法有几种。1、把概念分解细致化。就是对概念逐字逐句的进行分析，多问几个为什么，加深学生印象，提高记忆效率。比如植物纟fl织培养的概念。我们首先分析这种技术是在什么条件下完成的？为什么要在这种条件下？用的原料是什么？为什么要用这样的原料？经过什么过程？得到的是什么结果？组织培养耍在无菌条件下培养，是因为离体的情况下细胞容易感染病原体导致死亡。要人工捉供各种营养物质及激素，是因为离体的细胞都是自己不能制造冇机物。加激索为的是促进其脱分化和再分化。之所以要强调川离体

3、的器官，纽织，细胞，是因为在植株上各种器官，组织，细胞都是分化的，且是不可逆的，全能性不能得到表达。其结果得到的是一个完整的植株。2、对比法。通过不同概念间的相同点和不同点得对比，着重强调之间的不同点，并解释差片的原因，能加强学牛的记忆，使学牛•能由此及彼，由彼及此丰富学牛的记忆度。比如我们可以把动物细胞培养与植物细胞作一个比较。我们从原理，材料来源，培养基的成分，最终的结果作一个比较。植物纽•织培养的原理是细胞的全能型，而动物细胞培养的原理是细胞的分裂增住。这决定了它们培养的结果不一样，一•个得到的个体，一个得到的是细胞系。因为植物细胞的全能性高，

4、所以只要是离体的器官，组织，细胞都可以，而动物取材一般是具有很强分裂能力的细胞。再比如核移植技术与细胞融合技术之间的不同，关键的是前者实际上是一个细胞重组，重纽细胞的遗传物质由一个细胞核屮的遗传物质加另一个细胞细胞质屮的遗传物质纟fl成，而细胞融合得到的杂种细胞则是两个细胞所有遗传物质之和。3、把概念用简短的流程图表示。有些概念如果用简洁的流程图表示，学生记忆起來也比较快捷方便。比如植物体细胞杂交的概念图如下:不同的植物体细胞去壁——原生质体——促融——杂种细胞——植物组织培养——新的植物体。这样不但是一冃了然,而且学牛还知道这个技术还需要去掉细胞推

5、，及去壁的方法，这个技术还需要应用植物纽织培养技术，使学生更能体会到组织培养技术是细胞工程技术的基础。4、事例法。有些生物技术的概念，并不陌生，在实际牛产已经应用了。我们在讲述枯燥的概念时，可以讲述在实际中的应用。比如讲述:基因工程吋，我们可以讲讲亲子鉴定。讲讲转基因棉花。讲述动物细胞工程时，我们町以讲讲动物的克隆。讲述胚胎移植时，我们可以讲讲我国优质奶牛的培育。蛋白质工程比较陌牛，我们可以讲讲我国人胰岛索的成功牛产。这样能加深学纶的印象。从侧而，从具体的实践中想去所学的工物术语。这正如我们对某个地方不熟悉，但是我们可以记住它周围冇标志性的建筑，找到

6、那些印象深刻的冇标志性的建筑就不难找到那个地方。二、一些工程的操作程序我们也可以用流程图表示。这样直观，简捷便于学生的记忆。比如体细胞核移植过程，我们可以用下面的流程图表示。取供体的体细胞——扩大培养得到更多的体细胞，将M2期的卵细胞去核——将体细胞注入卵细胞——重纟R细胞——重组胚胎——代孕母牛了宫一一生出小牛犊。二、注重前后知识点之间的联系，加人前后知识点之间的重复交叉。可以把选修3的笫一轮的复习内容与必修1,必修2,必修3的知识点互相穿插。识记时间的长短与重复次数成正比，这正是我们复习的必要性。知识点Z间总有千丝万缕的联系，我们可以在教学中前示

7、辉映，增加学生记忆的次数。比如我们在讲述基因工程时，我们可以复习下DNA分了的结构和合成，在讲述胚胎工程时，我们可以回忆减数分裂卵细胞的形成。生态工程依据的是生态工程的功能，即生态系统的能量流动和物质循环，我们在学习生态工程吋为什么不可以回顾生态系统的这些知识点呢？三、每个专题应先从整体上对这个专题作一个概述。这样才能使学生有个整体观。有的学生一个专题学完了还不知道学了什么，没头没脑的，不知道专题各知识点间的内在联系,结果各知识点Z间混淆不淸，其至张冠李戴。四、注重取舍，做到有的放矢。选修3偏重的是学生的H主学习，每个专题都是平铺直叔的方式叔述，所以

8、这就要求我们老师有所取舍。选修3主要讲述的是五个工程。每个工程我们我们着重讲述原理，操作流程，以及应用。如基