《亲情之爱》教案1

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1、第七课亲情之爱第一课时家的意味1-什么是家庭？一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家对我们有什么意义？(家意味着什么？)(1)家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。(2)家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。3.家庭关系确立的形式有哪些？(1)依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——小两口结婚成了家。(2)因血缘关系组成的家庭——宝宝降牛使家庭喜添新成员。(3)依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养

2、父母成为一家人。(4)随父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。4.在中华文化中，家的内涵是什么？在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。5.为什么要孝敬父母？(1)父母给予我们生命,抚育我们成长，教给我们做人的道理,为家庭做出了贡献。(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。2.我们如何孝亲敬长？（1）尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。（2）尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。（3）

3、倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。（4）感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，体谅父母工作的辛劳，平口主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭,都是感恩。第二课时爱在家人间1.我们对家人割舍不断的亲情是如何产生的？这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。2.家庭中亲情的表现形式有哪些？（1）每个家庭的亲情表现不同

4、,有的温馨和睦，有的磕磕绊绊,有的内敛深沉，有的自然随和。（2）亲人之间的爱，有的是细致入微的照顾，有的是脉脉温情的牵挂，有的是设身处地的体谅等。3.如何正确认识亲情？（1）亲情是我们内心对家人割舍不断的情感，是家庭中对亲人的爱。（2）家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。（3）每个家庭的亲情表现不尽不同。有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在。1.进入中学后，我们与父母的关系发生了怎样的变化？（1）一方

5、面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（2）另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（3）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。2.我们与父母产生冲突的原因有哪些？会产生怎样的危害？（1）原因：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（2）危害：亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。3.与父母发生冲突怎么办？（1）亲子冲突需要双方

6、通过良好的互动沟通来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。（2）如果和父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。（3）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。⑷我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。1.和父母沟通的技巧有哪些？（1）关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么结果，不为彼此的态度和情绪所干扰。（2）把握时机。思考在什么情况下沟通，最好是在父母心情好时沟通。（3）留意态度。有时候采用的态度比语言的内容更重要。（4）选择

7、方式。如果面对面沟通有困难，可以尝试通过文字沟通。（5）考虑环境。环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。第三课时让家更美好1.现代家庭发生了哪些变化？（1）家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，家庭不断趋向小型化。（2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化，交流方式多样化。（3）家庭氛围越来越平等、民主，家庭成员关系平等化。（4）现代家庭财权共享，量入为出。（5）创建学习型家庭成为现代家庭生活的重要内容。2•现代家庭生活的重要内容有哪些？关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参

8、与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。3.影响家庭和谐的因素有哪些？（1）在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和主活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。(2)家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化。2(3)家庭