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时间:2019-11-25
《《二十世纪外国文学专题》自主学习指导》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《二十世纪外国文学专题》自主学习指导一、课程导学安排。《二十世纪外国文学专题》共8章。1、现代主义的奠基:卡夫卡:二十世纪现代主义的主潮特征和现代主义的精神特质;最早传达出20世纪吋代精神的作家卡夫卡的生平及创作简况;表现主义的内涵;《城堡》的多重意蕴。2、意识流小说:意识流诸问题概述;意识流代表作家作品(普鲁斯特、乔伊斯、福克纳、伍尔夫等);《尤利西斯》的史诗与神话模式以及内心独白的技巧。3、存在主义文学:存在主义文学与哲学的关系;存在主义文学关于荒诞、异化的主题;萨特与加缪的生平与创作简况;《局
2、外人》的〃零度〃写作。4、新小说派:新小说派产生的丿力史背景及其流派特征;新小说派的创新性;代表作家作品(罗伯-格里耶、萨洛特、西蒙、布托尔等);《嫉妒》〃物化〃主题及心理描写新途径。5、拉美魔幻现实主义:拉美魔幻现实主义的历史流程极其流派特征;马尔克斯的生平及创作简况;《百年孤独》的〃孤独〃主题、神话特征、叙事结构。6、黑色幽默:黑色幽默产生的背景及其艺术特色;代表作家作品;海勒生平及创作简况;《第二十二条军规》的象征意义。7、后现代主义写作:后现代主义的特征及其与现代主义的关系;后现代主义小说的
3、精神特质与艺术特征;代表作家作品;博尔赫斯和卡尔维诺的生平和创作简况;《交叉小径花园》的叙事艺术;《我们的祖先》的童话和寓言特征。8、现实主义小说:二十世纪现实主义小说的总体线索及其在欧美不同国度内容或主题学时学习任务活动作业建议1、现代主义奠基人■卡夫卡2、意识流小说81、了解现代主义文学特征,重点掌握卡夫卡的代表作2、掌握意识流小说的特点并重点分析《喧哗与骚动》、《尤里西斯》自主学习网络学习课后完成第•次作业的部分题目1、本门课程媒体教学资源比较丰富,请大家在看教材的的面貌;俄苏现实主义小说;托
4、马斯•曼的《魔山》帕斯捷尔纳克的《日瓦戈医生》;索尔•贝娄的《赫索格》、《洪堡的礼物》。外国文学史补修课8外国文学史重点内容及作家作品面授讲解为主完成外国文学史作业(共三次)请看课程辅导中的关于补修课的安排。同时多花时间进行上网学习,看IP、直播课堂以及教师辅导材料,以求多掌握、多理解,并把有疑问的进行归纳、总结。2、教师联系方法:杨眉电子邮箱:yemgmei@nxtvu.cdu.cn1、课堂讨论《喧哗与骚动》2、存在主义文学3、新小说派81、通过讨论完成笫二次作业2、掌握存在主义文学的特点,重点分
5、析《局外人》、《鼠疫》3、了解新小说概述1、课堂讨论要求学生必须参加,如不参加讨论作业成绩扣除20分。完成第一次、第二次作业,。1、新小说文学2、拉美魔幻现实主义小说3、黑色幽默文学81、掌握新小说文学特点,重点分析《嫉妒》2、掌握拉美魔幻现实主义小说特点,重点分析《百年孤独》3、了解黑色幽默文学概述自主学习网络学习完成第三次作业部分题目。1、黑色幽默文学2、后现代主义写作3、现实主义小说4、期末复习81、掌握黑色幽默文学特点,重点分析《第二十二条军规》2、掌握后现代主义写作特点,重点了解博尔赫斯对
6、小说学的贡献3、了解现实主义小说特征。重点了解《日瓦格医生》4、期末复习面授讲解为主,期末复习以学生提问为主期末复习学牛应尽量安排参加二、学习模式建议1、木课程与汉语言文学专科阶段课程《外国文学》中的欧美文学部分有密切的联系,对于本专业较早的毕业生和非汉语言文学专科毕业生,要注意补习和复习相关知识,否则学习难度较大。2、阅读作品是文学学习与研究的基础。对于木课程來讲,要利用好木课程的辅助教材《二十世纪外国文学作品选》,如有可能,要尽量读原著。只有熟悉了作品,才能真正理解主教材中对作品的分析。要反复研
7、读教材,以达到菲常熟悉的程度,这对于理解教材内容和复习考试都将大有好处。3、木课程涉及了二十世纪外国文学中的主要流派,理论性较强。耍注意配合与之有密切关系的文学理论课的学习,如《文学概论》等。4、利用好现有的媒体教材,如TP课件、直播课堂、网上辅导等,以便解决疑难,获得教学信息。5、做好作业。要特别注意培养自己分析文学作品的能力,注意提高写作水平。6、开学后学生开始自学,每个学生必须按“教学安排表”的时间安排按时按章节认真自学,要求每天学习不少于半小吋,你可以根据自己的情况合理安排一天的工作和学习,
8、制定出一个学习计划,坚持学习,努力会使你既增长了知识,也提高了你的学习能力,终生受益。7、本课程的辅导是阶段性的,这门课程安排4次,辅导教师对学生的自学情况进行检查指导,对作业评讲,对学习方法指导,进行复习指导等。要求每个学生必须参加,没来的学生要请假。这些材料网上也冇资源,没来的学生可以通过网上学习弥补,这种辅导形式对基层电大使用。三、媒体资源使用说明(-)网上辅导包括以下内容:1、定期发布与教学有关的各种信息2、教学辅导栏口定期发布教学重点难点解析文章,定期刊载练
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