苏教版六年级下册语文五六七单元测试卷（含答案）

《苏教版六年级下册语文五六七单元测试卷（含答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二学期五、六、七单元达标卷一、听力（略）二、阅读《两角钱》，完成练习。(29分)两角钱（1）有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。（2）那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。（3）我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张百元的票子，让柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。（4）我下意识弯腰又翻裤

2、兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。（5）没有，裤袋也遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句:你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。（6）这时候我的衣角被轻轻拉了一下回头一看是那个男孩子我

3、看见他的手从裤袋里掏了山来手心里攥着两角钱我这里有两角钱说完这句外乡口音很重的话8他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱，有些皱巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更加发红了，真是一个可爱的孩子。（7）寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里。我想如果那个孩子还在，应该把钱还他。（8）他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了

4、笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。看到他那样的笑，我打消了还那两角钱。能够帮助人，尤其是帮助一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问:“还没有走呀?”然后，我再次郑重地向他说了声:“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。（9）以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，                    联

5、系上下文解释词语。（2分）举手之劳：【答案】1.形容事情很容易办到，不费事。【解析】1.考查词语的解释。要结合上下文明确词语在什么语境下什么人说出的，具体指向什么。给第(6)小节缺标点的地方加上合适的标点符号。（3分）【答案】2.这时候，我的衣角被轻轻拉了一下。回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了山来，手心里攥着两角钱。“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。【解析】2.考查标点符号的使用。83.章写了“我”前后两次在邮局与男孩子之间发生的事情，请分别简要概括。（2分）第一次：第二次：【答案】第一次：“我”在

6、邮局寄信时，差两角钱，怎么也找不到零钱，男孩子犹豫后帮助我，我感谢了他。第二次：“我”寄完信后，有了零钱后，想将钱还给男孩，可看到他美好的笑容，打消了念头。我感激了他，他的笑容非常美好。【分析】考查文章内容的概括，需要结合六要素回答。4.根据短文内容填空。（11分）（1）第（4）自然段中这个男孩子、的样子让我感到奇怪。男孩有这样表现的原因是（2）短文第（6）小节中“轻轻地拉了一下”表现出男孩；第（8）小节中“轻轻地抚摸”表现出“我”。（3）你对短文第（8）小节划线句子中“干净透明”这个词语的理解是。【答案】（1）似笑非笑似掏非掏他十分想帮助“

7、我”，又怕被“我”拒绝，内心有些犹豫，内心十分矛盾（2）仍有犹豫，内心矛盾，有些胆怯十分感激小男孩这助人为乐的美好写出男孩内心纯洁，待人真挚。【分析】考查文中内容的理解。5.联系上下文，想一想，他让“我”时时提醒自己什么？在结尾处添上一句恰当的话。（2分）8【答案】面对一些举手之劳的事情，能够伸出手去帮助他人，一定要伸出手来。【分析】结合“助人为乐”这个主旨谈。6.“我”原本想把钱还给男孩，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？（3分）【答案】男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。【分析】考查文章内容的分析理

8、解。7.请结合全文说说，本文为什么要以“两角钱”为题？（4分）【答案】文章以“两角钱”作为线索贯穿全文，吸引读者阅读兴趣，点明文章的中心，衬托出小男孩助人为乐、美好