第二章声现象单元测试卷

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1、第二章声现象单元测试卷(总分：100分　时间：60分钟)题号一二三四总分得分一、单项选择题。(每题3分，共45分)1．关于声现象，下列说法中正确的是()。A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声[来源:Zxxk.Com]D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量2．下面四句话摘自一位同学学习“声现象”时总结的内容，其中错误的是()。A．医生使用的听诊器减小了声音的分散，使传入人

2、耳的响声大一些B．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量C．频率的高低决定声音的音色D．摩托车发动机的排气管上附加消声器是在声源处减弱噪声3．小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。这些现象说明了()。A．声音是由物体振动产生的B．声音能在水中传播C．声音的传播需要介质D．声音能在空气中传播4．关于声现象，下列说法中正确的是()。A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音[来源:Zxxk.Com]B．声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传

3、递能量C．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生D．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同5．图2－1是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是()。A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播6．自然界中有许多奥妙的声音，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是()。A．用牙齿听声利用的是骨传导B．用超声波能击碎人体内的结石，说

4、明声波具有能量C．利用声波和电磁波都可以传递信息D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声7．昆虫飞行时翅膀要振动，蝴蝶每秒振动5～6次，蜜蜂每秒振动300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉()。A．能感觉到蝴蝶从你的身后飞过B．能感觉到蜜蜂从你的身后飞过C．能感觉到它们从你的身后飞过D．都不能感觉到它们从你的身后飞过8．桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要过程是()。A．空气—水—鱼　B．桌子—空气—水—鱼C．桌子—鱼缸—水—鱼D．桌子—空气—鱼

5、9．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是()。A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B．马蹄声可以沿土地传播C．马蹄声不能由空气传到人耳D．土地传播声音的速度比空气快10．地震时会产生次声波(频率低于20Hz)，在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。由下表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是()。A．蝙蝠　　　B．海豚　　　C．猫　　　D．大象11．小何自制了一个哨子，如图2－2所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用

6、水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。关于哨子，下列说法正确的是()。A．哨声是由于空气柱振动而发出的声音B．在月球上也能听到该哨声C．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度D．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高图2－2图2－312．如图2－3所示小白兔能分辨出门外不是自己的外婆主要是依据声音的()。A．音调　　　　　B．响度C．音色D．敲门声的不同13．如图2－4所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究()。A．声音能否在真空

7、中传播[来源:学.科.网]B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间14．图2－5是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是()。图2－4图2－515．吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地。这里的“雷鸣般”描述的是声音的()。A．音调　　B．响度　　C．音色　　D．声速二、填空题。(每空2分，共24分)16．自然界和日常生活中有很多有趣的声现象。例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其____发声；广场音乐

8、喷泉的优美旋律是通过____传入我们耳中的。17．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的____，同时说明声波可以传递____。18．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你帮小明补充完整。(1)悠扬的笛声是通过空气柱____产生的。(2)声音在水中的传播速度____(选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传