声现象单元测试卷

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1、声现象单元测试卷一、单项选择题1、用不同的乐器（如小提琴和钢琴）分别演奏相同的乐音，我们能够分辨出其声音的不同，这是因为不同乐器有不同的：（）A.振幅B.频率C.响度D.音色2、下列哪一种情况，声音不能传播：（）A.在空气中B.在水中C.在地面以下D.在真空中3、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是：（）A.与邻居协商使其减小音量B.打开窗户让空气加速流动C.紧闭室内的门窗D.用棉花塞住自己的耳朵4、能说明“液体可以传播声音”的事例是：（）A.雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.树枝上小鸟的

2、“唧唧”声C.上钩的鱼被岸上的说话声吓跑D.小溪流水的“哗哗”声5、医生在给病人检查时使用“听诊器”的目的是：（）A.保持声音的音调B.保持声音的音色C.保持声音的频率D.减小声音的分散，增大响度6、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是：（）A.音色好坏B.音调高低C.响度大小D.乐音三要素7、控制噪声是城市环保的主要项目之一，在一些主要干道旁设置噪声监测设备。下列哪些措施不能减弱噪声：（）A.市区禁止机动车鸣笛B.减弱二氧化碳气体的排放C.摩托车排气管装有消声器D.

3、大街小巷两旁种草植树8、武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为：（）A.他的眼睛还可以看见近的物体B.他的耳朵有特异功能C.由于双耳效应，能判定声音传来的方位D.是一种条件反射9、一般来说大礼堂或者电影院的墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了：（）A.减弱声波的反射B.提高声音的音调C.增强声音的响度D.仅是为了装饰10、在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是：（）A.大钟的回声B.大钟在继续振动C.人的听觉发生“暂留”缘故D.大钟虽停止振动，但空气仍在振动1

4、1、声音在以下几种介质中传播时，传播速度最大的是（）4A.空气B.水C.酒精D.钢管12、开大收音机的音量旋钮是为了（）A.增大声音的响度B.提高声音的音调C.改善声音的音色D.减小噪音13、声音从声源发出，在空气里传播过程中，下列说法中不正确的是（）A.声音的音调保持不变B.声音的音色保持不变C.声音的传播速度保持不变D.在不同地方声音的大小相同14、晚上，你家门外有人叫门，虽然“只闻其声，不见其人”，但你仍能判断出他是否是熟人，这是因为（）A.每个人声音的音调不同B.每个人声音的音色不同C.每个人声音的响度不同D.以上情况均有可能15、不带

5、花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次.不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声（）A.音调高B.音调低C.响度大D.响度小16、你有这样的体会吗？当你在旷野里大声唱歌时，不如在房间里大声唱歌听起来响亮.下列说法中正确的是（）A.旷野里空气稀薄B.在房间里原声和回声混在一起，使原声加强C.房间里空气不流动D.以上说法都不对17、假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习和休息.为了减弱这一噪声采取的下列措施中无效的是（）A.赶快将门窗关紧B.用棉花塞住耳朵C.将棉毯挂在窗上D.将窗打开

6、，加快空气流动13.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度.物质空气氧气铝铁铅物质的密度/(kg·m)1.291.432700790011300声音传播的速度/(kg·m)330316510050001300根据上表提供的信息,可以得出的结论是()A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大14、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（　　）A．可能是大雪后，行驶的

7、车辆减少，噪声减小B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射4D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢15．图2中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的()A响度与吸管长短的关系B音调与吸管材料的关系C音调与吸管长短的关系D音色与吸管材料的关系二、填空题1、一切正在发声的物体都在，停止发声也停止，声音靠传播；在一根足够长的钢管一端敲击，在另一端可以听到次响声。2、声音的特性有三个要素，分别是、、；其中声音的音调与发声体振动的有关，越高，音调越。3、比较牛和蚊子的叫声，的叫声的音调高

8、，的叫声的响度大。4、物理学上把发声体做时发出的声音叫做噪声；从环境保护上说，凡是对人们的正常休息、学习和工作以及对要听的声音产生的一切声音都是噪声。