[金牌原创]“高中主题活动式写作”实施策略探究

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1、“高中主题活动式写作”实施策略探究东莞市石龙中学黄洪明【内容摘要】高中作文教学一直以来因为“少”、“慢”、“差”、“费”的弊端,受到了广泛的质疑，原因是多方面的，有作文教学本身的因素，也有教材编订者、老师、学生方面的因素。如何探索高效的作文教学，已成为当务之急。我校语文科组就这个问题进行了积极探索，力图用“主题活动式写作”教学，来打破作文教学长期沉闷的局面。本文将就这个问题谈谈我们的做法和心得。【关键词】主题活动式写作、阅读活动写作、过程活动写作、功能性活动写作培养学生“阅读与写作”能力是高中语文教学的两个主要目

2、标，在这两个方面，培养学生“我手写我心”的写作能力，往往处于更重要的地位，是高屮语文教学的最高目标，也是高中语文教学的难点。但氏期以来，高中作文教学“少、慢、差、费”现象严重，教学效果不明显。究其原因冇三：（一）就高中教材（粤教版）而言，没有一套完整的口成体系的作文写作教学指导的教材。虽然教材每个单元均安排了写作活动，但是在具体如何实施作文教学方面，教材没有提供具体的、可供教学操作的方法；教材编写者已意识到屮学作文教学的弊端，在必修教材安排了一系列写作实践活动，力图通过教材的引领纠正屮学作文教学的偏颇。但是，教材

3、捉供的活动方式显得比较单一，安排活动的次数也有限，也没有提供具体实施的方法，在教学实践中可操作性不强。（二）就老师而言，虽然每位语文教师都非常清楚作文教学的重要性，但是,一方面作文教学的效果与付出不一定成正比，往往付出投入多，效果甚微；另一方面，作文教无定法，教师要根据学生的情况口主确立写作实践的目标，设计作文教学的形式，在作文教学中，没冇一种广泛适用的、行Z冇效的作文教学方式得到广泛的认可。因此很大一部分教师在作文教学方面，存在相当大的困惑，深感作文难教。在这种情况下，部分教师只能沿用作文教学的一贯模式：教师命

4、作文题，学生围绕作文题来写作，老师评改、评讲；评讲也仅仅围绕木次作文在审题、构思、写法等技法方面进行指导。这样的作文教学往往只是在谋作文教学的“术”，而没冇从更深的“道”方而来指导学生写作，我们的作文教学应该是既要谋“术”，更要谋“道”。。（三）就学生而言，普遍认为写作是很高深的事情，对写作存在为难情绪。他们认为经过十几年的作文训练，仍深感不会写作，往往是无病呻吟，假话套话连篇，缺乏真情实感。同吋，因为作文水平的提高是一个长期的过程，短期内效果并不明显。因此，他们缺乏成就感，对写作逐渐丧失了兴趣，不愿意写作，甚至

5、厌恶写作。长期如此，造成了一种恶性循环：一方而认为作文的很重要，另一方面对写作缺乏兴趣、不愿意在写作上面花精力。最终，直接影响到学生写作兴趣的培养和能力的提升。如何根据学生的实际情况，有效指导学生写作：培养学生的写作兴趣，提高写作能力呢？我们做了许多有意义的思考和探索，其中开展“主题活动式写作”教学，就不失为一种非常冇效的作文教学方式。主题活动式写作的内涵什么是活动式写作呢？活动式写作就是设计课堂内或课堂外的各种活动，让学生参与，从而获得写作的素材、方法、产生写作兴趣的一种写作方式。活动式写作教学中，活动贯穿于整

6、个写作的始终，会激发学生的写作灵感，并解决学生写什么、怎么写等问题。长期以来，很多教师对“活动式写作”存在误解，认为所谓活动就是户外活动，耍求组织学生进行户外活动。其实“活动式写作”中的活动不仅是户外活动，也是户内（包括教室）活动，它包括阅读性活动、过程性活动、功能性活动、事件性活动等。在活动式写作教学过程中，我们根据高中教学的特点，以高一、高二为一个周期，分别设计了系列主题开展活动：认识自我、体验情感、感悟自然、培养情操、关注社会等。针对这些主题，我们设计了不同类型的活动，并引导学生积极参与，然后进行写作实践。

7、如何结合主题开展系列活动指导学生写作呢？我谈谈我们在这方面的一些尝试。（一）阅读活动写作。阅读活动写作即通过学生的大量阅读活动，在阅读屮通过自己的思考，获得写作的灵感、素材以及写作方法进行写作。在活动式写作的诸多活动中，阅读活动最简便、可操作性最强，效果也非常好。长期以來，我们的作文教学之所以困难重重，主要的原因是学生阅读太少，老师似乎更喜欢把阅读教学课堂当做自己表演的舞台，较少引导学生进行自主阅读活动。不少教师甚至把阅读和写作分离开来，在阅读课上往往更多关注写作内容、思想、结构、手法等，在作文课上更多指导学生写

8、作的技法。殊不知学生的阅读活动，是其写作的源泉，能为学生提供写作的灵感、内容、素材、思想情感、价值立场、写作技法等。擅长写作教学的老师，都是非常重视学生阅读的老师。为了解决阅读教学与作文教学分离的弊端，我们进行了“阅读活动写作”教学尝试。在教学实践中，我们设计了阅读与写作的主题“认识自我”、“体验情感”(设计主题是为了让学生的阅读与写作更有针对性)，并设计了相关的阅读活动