武汉大学遥感信息工程学院本科培养方案(2018版)

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1、遥感信息工程学院武汉大学遥感信息工程学院（SchoolofRemoteSensingandInformationEngineering,WuhanUniversity）是集遥感、宇航、摄影测量、地理信息工程、地理国情监测于一体的信息和工程类学院。学院由1956年成立的隶属国家教育部的武汉测量制图学院的航空摄影测量与制图系发展而来。几经传承演变，先后易名为航空摄影测量系、航空摄影测量与遥感系、航测与遥感系、遥感与信息工程学院、信息工程学院，2001年更名为遥感信息工程学院。武汉大学遥感信息工程学院已经成为中国乃至世界的遥感科学与技术类人才培养的摇篮。学院人才培养体系完整、学科优势明显。

2、已形成了从学士、硕士、博士到博士后的完整人才培养体系，现有“遥感科学与技术”、“地理国情监测”、“地理空间信息工程”、“空间信息与数字技术”4个本科专业，“摄影测量与遥感”、“地图学与地理信息系统”、“模式识别与智能系统”3个科学硕士学位授权点，“测绘工程”工程硕士专业学位授权点，“摄影测量与遥感”、“地图制图学与地理信息工程”2个博士学位授权点以及“测绘科学与技术”博士后科研流动站。学院拥有一流的师资队伍。截止2018年2月，学院拥有国家级教学团队1个，国家级实验教学示范中心1个，“985”创新平台1个，学院参与的“地球空间信息技术协同创新中心”入选“2011计划”，学院入选“双一

3、流”建设单位。学院教职工135人，其中：中国科学院院士2人，中国工程院院士2人，欧亚科学院院士2人，国家“千人计划”学者2人，青年“千人计划”学者2人，“973”项目首席科学家3人，长江学者特聘教授3人，青年长江学者1人，中组部国家青年拔尖人才2人，国家杰出青年基金获得者2人，国家优秀青年基金获得者3人，教育部新世纪优秀人才4人，国家自然科学基金创新群体学术带头人1人，国家测绘地理信息局科技领军人才1人，国家测绘地理信息局“跨世纪学术和技术带头人”2人，湖北省“楚天特聘教授”1人，“楚天学子”1人，湖北省教学名师1人，宝钢教育优秀教师3人，全国百篇优秀博士论文获得者2人，湖北省优秀研

4、究生导师2人，湖北省有突出贡献的中青年专家、湖北省优秀科技工作者等多名，武汉大学杰出青年3人、珞珈杰出学者1人、珞珈特聘教授5人、珞珈青年学者9人、师德标兵1人。学院现有博士生导师35人，现有全职专任教师95人，其中教授（研究员）36人，副教授（副研究员）33人，讲师24人，聘期制教师6人、重点资助博士后1人。学院教学成果丰硕。已建成国家级精品课程4门，国家级精品资源共享课程4门，湖北省精品课程3门。获得了一系列国家级和省部级教学奖励，包括国家级教学成果二等奖、湖北省高等学校教学成果一等奖、全国高等学校优秀测绘教材一等奖等。出版了国家级规划教材、高等学校摄影测量与遥感系列教材、高等学

5、校遥感科学与技术系列教材、高等学校地理国情监测系列教材、高等学校遥感信息工程实践与创新系列教材等一系列教材。学院科研实力强劲。近年来承担了大量的国家级和省部级科研项目，包括：国家重点研发计划项目、国家973项目、国家863项目、国家科技支撑项目、国家自然科学基金项目，以及大量的社会服务项目等。学院注重科研对本科教学的全面支持，多项科研成果转化为教学案例、教学软件、实验课程，支持课堂教学、实验教学与教材更新。学院每年招收全日制本科生300人左右、硕士生130人左右，博士生30人左右。学院毕业生在国内外享有很高的声誉，毕业生供不应求，本科毕业生一次性就业率稳定在95%以上，本科生升造率（

6、保研、考研、留学）超过70%。毕业生遍布世界各大洲，集中在摄影测量、遥感、地理信息工程、地理国情监测、测绘、电力、国土、城规、环境、水利、信息化等企事业单位，以及高校、科研院所等。学院执行“大类招生、大类培养、分专业授学位”的方案。遥感科学与技术类（大类）包括：遥感科学与技术专业遥感信息方向；遥感科学与技术专业摄影测量方向；遥感科学与技术专业地理信息工程方向；遥感科学与技术专业遥感仪器方向（祖同菁英班）；地理国情监测专业；空间信息与数字技术专业；知卓菁英班；卓越工程师班。“祖同菁英班”全称为“遥感科学与技术专业遥感仪器祖同菁英班”，侧重于遥感仪器方向人才的培养。第二学期分专业/方向时

7、选拔。“知卓菁英班”全称为“遥感科学与技术类专业知卓菁英班”，采取博士生导师一对一培养模式。第四学期选拔。“卓越工程师班”全称为“遥感科学与技术类专业卓越工程师培养班”，旨在培养工程实践能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才。第四学期选拔。武汉大学遥感信息工程学院本科人才培养方案（2018版）包括：（1）遥感科学与技术类（大类）本科人才培养方案，包括：遥感科学与技术专业遥感信息方向（A模块）；遥感科学与技术专业摄影测量方向（B模块）；遥感科学与技