提取淹没在噪声中的周期信号

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1、学号1307080122数字信号处理课程设计说明书提取淹没在噪声中的周期信号起止日期：2016年1月11日至2016年1月15日学生姓名王倩班级13电信科1班成绩指导教师(签字)计算机与信息工程学院电子信息工程系2016年1月15日天津城建大学课程设计任务书2015—2016学年第2学期计算机与信息工程学院电子信息科学与技术专业13电信科1班班级课程设计名称：数字信号处理设计题目：提取淹没在噪声中的周期信号完成期限：自2016年1月11日至2016年1月15日共1周设计依据、要求及主要内容：一．课程设计依

2、据在掌握系统函数、频率响应和系统分析基本知识的基础上。通过MATLAB仿真，加深对系统分析方法的理解；锻炼运用所学知识，独立分析问题、解决问题的综合能力。二．课程设计内容1.生成信号x(n)sin(0.1n),0n399,在x(n)上叠加均匀分布的随机噪声（噪声幅度为2，平均值为0，得到s(n)，画出x(n)和s(n)的波形，判断两个波形是否为周期的，若是读出周期；2.求x(n)的周期自相关函数，并画出其波形，能否由波形判断出周期？若能，读出周期N。这个N是否与x(n)的周期相同？3.利用上面

3、所求的N值（若没有，则由x(n)判断）生成一个400样本的冲激函数序列i(n)(nKN),0n399。求出s(n)和i(n)的周期互相关。三．课程设计要求1.要求独立完成设计任务。2.课程设计说明书封面格式要求见《天津城建大学课程设计教学工作规范》附表13.课程设计的说明书要求简洁、通顺，计算正确，图纸表达内容完整、清楚、规范。4.运行程序，观察并保存程序运行结果，能够对运行结果进行结果分析。5.课设说明书要求：1)说明题目的设计原理和思路、采用方法及程序。2)详细说明调试方法和调试过程，并给

4、程序加注释。3)给出程序运行结果，并对其进行说明和分析。指导教师（签字）：系主任（签字）：批准日期：2016年1月7日目录第1章设计原理..................................................................................................................11.1周期信号.................................................................

5、.....................................................11.2噪声信号......................................................................................................................11.3相关函数....................................................................

6、..................................................11.3.1自相关函数.............................................................................................................11.3.2互相关函数..........................................................................

7、...................................21.4提取原理......................................................................................................................3第2章设计实现......................................................................................

8、............................42.1理论基础......................................................................................................................42.2基于MATLAB实现信号的提取..........................................